为了进一步提升全体教师的教学水平和教学质量，8月15日，常州市中天实验学校为期3天的“丰盈智慧 向阳而生”校本培训活动正式开始。此次培训由教科室叶萍校长助理、周洁主任、吴燕芬副主任组织，旨在深入探讨习题课的教学方法和策略，提高教师的自我修养和专业能力，促进课堂效率和学生学习效果有效提升。

第一天的校本培训围绕“习题课优化研究”这一主题开展。严美校长为大家做培训动员。

语文特级教师仇定荣为大家做“基于以生为本理念的习题讲评课实践探索”专题讲座。仇老师为大家解读了“以生为本”“习题讲评课”的内涵，并解析了习题讲评课的主要特征，并根据时下常见的习题课教学困惑，从“求真”“求知”“求是”“求新”四个方面带大家共同探索习题讲评课的基本路径。仇老师还用我校语文、道法学科的真实案例，为大家提供了习题讲评课的备课思路。

数学组的鲁鹏老师以“探索复习新思路  发挥学生主体性”为题，解析并展示了一堂生动的习题课，展示了他如何根据学生的考试情况设计教学活动，引导学生思考、讨论、解答和展示、分享，激发他们的学习兴趣和积极性。

化学组的蒋成名老师以2024年一模卷讲评课为例，讲授了他变问题为法宝的独家之秘。他通过考情分析，将试卷分为基础题和十大重难点，通过小组互助，解决基础问题；通过错题分析、难题展示、变式迁移攻克重难点，为每个班级“量身定制”习题课。

语文组的朱晶晶老师则分享了演讲稿专题习题讲评课的巧妙构思。她在讲授这节习题课时，巧用错解，和学生一同交流归因；巧变试题，让学生触类旁通；巧搭梯子，帮助学生进行前后勾连；巧借示例，引导学生主动模仿总结。

校长助理江春强老师肯定了三位老师的习题课分享，并鼓励全体教师参与到习题讲评课的研究中来。

在分享环节结束后，全体教师以备课组为单位进行集体备课，齐心协力设计一节习题讲评课，通过不断的尝试与调整、交流与讨论，使理论与实践紧密相连，相互促进，共同推动个人技能与认知水平的飞跃。

习题课在教育体系中扮演着至关重要的角色，它不仅是对学生所学知识点的巩固与深化，更是培养学生解题能力、思维能力和创新能力的关键环节。通过本次培训，老师们不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，更深刻认识到了习题课在教学中的重要作用，为我校教学质量的提升奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下，我校的教学工作一定会有新突破。

（撰稿：赵安 摄影：赵安 审核：史明正、周洁）