本学期各项工作已陆续开展、平稳行进。为了让教师们相互学习，共同进步，同时探索梳理新学期的班务工作与学习思路，2024年9月2日下午春江幼儿园各级组在级组长的引领和组织下展开了班务计划分享交流活动。

活动前班主任老师积极做好班务计划，如分析班上幼儿的发展状况，本学期的工作重点思路、教育目标等，尤其是在班级特色、班级文化打造的计划上，做了重点的阐述。春幼教师们期待在交流学习中碰撞出更多班级工作的新花火。

小班组：老师们对小班幼儿年龄特点进行分析，对接五大领域，详细地介绍了本学期小班各项活动的开展方式和组织策略。并根据各班级情况，开展有特色的班本课程活动。老师们能将游戏融入到幼儿的一日活动教育中，使幼儿尽快适应幼儿园生活，在游戏活动中发展生活能力。

中班组：中班组教师首先剖析幼儿上学期的优势和弱势，以常规教育为切入点，从班级规划、班级管理、班级文化、班级区域以及班级特色活动等方面进行分享，同时关注幼儿规则意识、自主盛餐等自我服务的意识的提升，并且根据本年龄阶段幼儿动作、语言发展的情况，给予相对应的措施让幼儿真正的成为班级小主人。

大班组：大班组老师根据幼儿的实际情况创设特色区域，聚焦幼小衔接活动，发展幼儿的自主生活能力提升自我服务能力，为孩子创设有班级文化特色的学习环境。大班老师还通过每月阶段性的活动计划，除重点渗透幼小链接的五大准备内容外还根据园所的课程研究安排下在生成课程、特色节日课程上有所计划。

活动后各级组蹲点行政也给予了评价和建议，小班重点是幼儿入园的常规习惯的培养，中班重点在于自我服务技能的强化和提升，大班侧重于幼小衔接的教育和准备。

本次各级组班务计划分享交流，既给老师提供了一个相互学习和相互进步的平台，也对新学期的工作做了全面细致的梳理和策划。相信现场的每一位教师会以此为契机，通过团结协作，发挥班级团体、级组力量，将班级工作扎实开展，从而推进园所高质量发展，用专业的爱助力春幼每一个孩子全面健康成长。

撰写：徐菊            审核：顾滢滢    图片：各级组