为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，进一步推动幼儿园区域游戏的深入开展，提升教师对区域活动的观察、指导能力，更好促进幼儿自然、快乐、健康地成长，9月24日，中一班开放了班本课程游戏现场开展了区域游戏研讨活动。

活动中，低结构、开放性、多样化的游戏材料让孩子们自由自主的游戏着，观摩教师带着问题与思考走进游戏场地，观察游戏中孩子们的创造、探索与合作，时不时用文字和照片记录孩子的游戏瞬间。

观摩结束后，老师们从游戏环境的升级改造、材料的投放优化、教师观察解读能力等方面进行深入讨论。

撰写：王沛萱      拍摄：杨涛     审核：丁惠娟