游戏分享是教师和幼儿针对游戏中遇到的问题、难点进行交流、讨论和分享，寻求问题解决的过程，是幼儿游戏活动的重要组成部分。开展有质量的游戏分享，可以助推幼儿在游戏中进入深度学习，真正发挥游戏的价值。孟河中心幼儿园的教师们围绕着游戏分享的价值、已有策略与发现问题等内容展开了一场研讨活动。

“教”是承载“研”之种子萌发、生长、开花和结果的土壤；而“研”是行走在“教”之田野的心态、姿态和状态，犹如洒向土壤的阳光和雨露。各班教师通过从区域材料投放的适宜性、活动中教师的观察与指导、游戏后的分享与评价等方面入手，开展了集体研讨活动，将观摩中发现的共性问题、亮点与不足进行剖析，并共同探讨今后努力的方向。

本次区域教研活动的开展，不仅为老师们提供了相互交流、共同学习的平台，还使教师在区域游戏组织实施及观察指导方面得到了提升与成长。小区域大学问，相信本次活动后，教师们能为幼儿创造更优质的区域活动环境以及更高质量的区域分享

                              撰写：徐瑾  拍摄：王晓琪 审核：丁惠娟