10月14日下午，一场聚焦幼儿经验成长与课程发展的后审议在安家幼儿园举行，大班组围绕《了不起的中国》这一主题展开，旨在通过审议与探讨，发现幼儿在主题开展前后的经验变化，为后续课程的优化提供有力支持。

　　此次会议由鲍老师主持，她首先强调了此次审议的重要性，指出要围绕温暖而庄重的主题，捕捉幼儿的经验生长点，为后续课程的开展提供具体建议。在审议过程中，大班组老师们回顾了《了不起的中国》主题开展的全过程，对照主题的发展目标，深入剖析了幼儿的经验变化。为了确保数据的准确性和可靠性，幼儿园在主题开展前后分别设计了相关调查表，对幼儿的已有经验和主题开展后的变化进行了追踪和对比。

       审议中，老师们纷纷表示，通过此次主题活动的开展，孩子们在情感上感受到了爱国的氛围，对祖国的文化和历史有了初步的了解。然而，在深入剖析的过程中，老师们也发现了一些问题。例如，孩子们对祖国的具体知识和历史背景了解不够深入，对家乡的了解也相对较少。此外，在主题开展过程中，对民族的探索也相对较少，孩子们对于风俗文化等方面的了解不够充分。针对这些问题，老师们提出了具体的改进措施。张园长建议，在后续的主题中可以增加家乡板块的内容，让孩子们更好地了解和热爱自己的家乡。同时，也可以在区域活动中增加一些少数民族的活动，让孩子们更好地了解和体验不同民族的文化。

　　在审议的最后阶段，老师们就如何提供支持性环境、如何及时给予幼儿指导等问题进行了深入探讨。大家一致认为，教师要结合孩子的需要，提供有针对性的支持，并在孩子遇到问题时及时给予指导，帮助他们更好地提升经验。

　　此次审议会议的召开，不仅让老师们对《了不起的中国》主题有了更深入的认识和理解，也为后续课程的优化提供了具体的方向和建议。相信在大家的共同努力下，孩子们将会在更加丰富和深刻的主题活动中获得更好的成长和发展。

　　(图文：陈玲 审核：钱卫娟)