主题中审议既是理清思路、解决问题、课程决策得以形成的过程，更是监控主题实施过程与质量的重要举措。为有效推进园本主题实施，更好地提升教师的课程意识，2024年10月29日下午，常州市新北区春江幼儿园中班组开展了《美丽的秋天》主题中审议研讨活动，本次活动由顾滢滢老师主持。

　　反思共研·思想共鸣

　　首先，教师们对主题开展两周以来的情况进行了简短的回顾，聊一聊实施过程中的幼儿经验的生长。接着，教师们围绕主题开展过程中遇到的问题，如活动的安排与设计的合理性以及如何利用资源引发幼儿经验的纵深发展等方面，结合案例，进行了研讨。大家畅所欲言，在交流中碰撞出思维的火花，达成共识，并对接下来的课程走向进行了修正优化。

　　抓住核心·凝智成长

　　活动最后，课程发展中心徐惠芬主任肯定了教师思考的深度，也指出课程的开展要真正立足儿童，相信儿童自我成长的内在力量，让课程最终回归到儿童经验的生长。陈梅芬副园长提出，资源是游戏材料的一种，要让资源与幼儿真正建立关系，通过多元探究转变为可操作、可利用的课程资源，让资源更加具象和落地。

　　通过本次主题中审议活动，教师们对“秋”这一主题有了更深入的思考。以儿童视角审视问题，以儿童需求构建课程，以儿童立场追问本质，让主题审议真正成为支持儿童深度学习的有力推手。做有准备的教师，我们一直在行动。

　　撰写：刘佳丽  图片：祁静涵  审核：孙婷婷