良好生活习惯的培养，是从日常生活中的小事做起。2024年11月，龙虎塘街道中心幼儿园小班年级组开展了《好习惯》主题性游戏活动，使幼儿在愉快、自主的氛围中轻松地获得相应的经验，形成良好的习惯。　　　　

镜头一：小手真能干　　　　

为了让幼儿知道生活中的好习惯，养成勤动手，爱劳动的习惯，星星3班和星星4班的教师开展了“我的小手真能干”游戏活动。场面热火朝天，孩子津津乐道，有的在星星小铺制作点心、有的孩子在涂鸦天地制作礼物……孩子们在有趣的情境中，感受小手的能干。　

镜头二：穿衣大比拼　　　　

随着《好习惯》主题活动的深入，孩子们在自我穿衣服务中大显身手。星星5班的孩子开展了“穿衣大比拼”活动。在一阵阵“加油、加油”声中，孩子们奋力拼搏，都想成为别人眼中的“穿衣达人”。在此活动中，不仅让孩子学会了穿衣技能，还让幼儿敢于大胆地在集体面前表现自己。　　　　

镜头三：玩具分享会　　　　

在《好习惯》主题中，我们还尝试培养孩子的交往习惯，因为分享也是一种难得的交往品德。于是，星星1班和星星2班的小朋友，从家里带来了自己心爱的玩具：有电动汽车，有洋娃娃，有毛绒玩具……孩子们在一起玩得不亦乐乎。他们时而合作、时而交换，在活动过程中，孩子们不仅体会了分享的快乐，并从中激发了幼儿交往的愿望，培养了初步的交往能力。　　　　

镜头四：整理小达人　　　　

在平时的区域游戏中，我们发现很多孩子没有意识到要自己整理玩具。所以，星星6班，根据本班幼儿情况设计了“整理小达人”主题性游戏。“老师，它的家在这里。”“老师这个玩具要找妈妈啦！”……在一声声稚嫩的话语中，在一个个童趣的情境中，孩子们尝试着整理各种玩具。通过生活化的游戏，培养了幼儿主动收取玩具，整理玩具的好习惯，锻炼他们的责任与爱的能力。　　　　

叶圣陶说过：“教育是什么，就是要养成良好的习惯。”可见，习惯对于人的重要性。让我们用心浇灌，用爱培养，让每一个小小的习惯，成就大大的未来！　

文：张悠   图：小班教师  审核：潘雯雯