信息技术作为一种有效的学习工具运用于幼儿园教育活动中，化抽象教学为直观教学，突破活动重难点，充分利用信息化手段去丰富活动，有效促进幼儿主动学习。课题组教师紧紧围绕信息技术与幼儿园教育教学的融合。

徐老师开设了课例中班美术《熊猫宝宝》，通过游戏以及视频的展现，让幼儿感受熊猫的外形特征，幼儿运用线条和图形表现出不同形态的熊猫。樊老师进行了希沃技术解读《希沃AI角色对话》，游戏《打地鼠》，老师们认真学习，积极体验，让大家进一步感受到信息技术在幼儿园教育教学中的重要性、必要性和时代要求。最后我们进行了活动研讨，老师们积极讨论本次活动中通过信息技术手段激发幼儿学习兴趣的方法以及教师通过信息技术运用互动提高幼儿的参与度和积极性。

通过本次活动，课题组成员对信息技术在幼儿园教学活动中的课题开展有了更加清晰的认识，明确了下一步课题研究思路与步骤，依托信息组活动的开展辐射到今后日常教学活动中，发挥信息技术和主题教育融合的优势。