为提高户外活动质量，促进幼儿发展，2024年12月2日下午新魏幼儿园在三楼多功能室进行了以“研户外游戏场域 探材料多元投放”为题的园本培训活动。

　　议程一：聚焦问题 话题讨论

　　在前期的活动准备中，丁丽老师就户外活动情况进行了问卷调查。问卷中重点突出了材料投放、摆放材料、游戏场域规划三个关键问题。老师们根据问题进行交流，同时提出以幼儿为主题、就地取材等解决方案，创设机会让孩子玩入其中，满足幼儿发展需求。

　　议程二：话题讨论 经验分享

　　丁老师抛出话题：材料投放和材料支持是一样的吗?如何让材料带给幼儿最大化的发展?毛燕平和黄蓉两位老师根据生活区和音乐区的户外游戏经验提出可以让孩子们尝试以大带小和提供有层次性的游戏材料供幼儿进行高质量的游戏。

　　随后骑行区、山坡野战区、综合区三个区域的负责老师从现有的材料、游戏的创设、环境创设等汇报了区域中的创设思路和后期的改变的想法。首先，黄李薇老师汇报了骑行区的创设历程，从孩子们的个性发展和游戏的趣味性一一阐述，随后黄老师从优化游戏内容、激励性游戏策略谈后期优化设想。包胜男老师从原有的野战区游戏红蓝PK战展开，延续到战地医院情境性的游戏，谈增加游戏挑战的具体思路与做法。龚佳琪老师从综合区老旧的材料入手，谈材料组合玩法，让旧材料焕发出新的光彩。

　　议程三：视频剖析 沙龙研讨

　　结合三个户外区域的混龄游戏视频，老师们按级组针对一个视频进行头脑风暴，共同探讨游戏的创新玩法，通过思维导图的方式汇报。小班级组聚焦骑行区，从空间规划与游戏玩法上进行优化;中班级组聚焦综合区，从幼儿的能力发展上入手，通过材料组合增减发展幼儿走跑跳爬等技能；大班级组聚焦野战区，增添游戏项目，让幼儿融于富有趣味的游戏情境中。

　　每次学习，都是一场蜕变的开始，每次研讨，都是一场思维的碰撞。相信老师们在实践中将所学理念与策略逐步落实到户外区域游戏中，不断反思，不断实践，不断创新。　(撰稿人：李旻玉 审核人：冯亚丽  摄影：陶莹)