书香滋润育精魂，书海泛舟结硕果。读一本好书的感觉恰似扑面而来的杨柳风，又如从天而降的杏花雨风吹心动，雨润心田。为营造浓厚的读书氛围，提升教师素养，我们相聚在一起，于2025年1月7日开展了以“书香致远 共话成长”为主题的教师读书分享活动。

　　镜头一：共沐书香，同享悦读

　　读书交流会前，由主持人黄老师带领大家深入研读《从儿童出发 促进幼儿学习、评价与计划》的精彩部分，提前点燃大家的阅读热情，为交流会预热，促进深度思考与讨论，确保每位参与者都能从中获得丰富的知识与灵感。

　　镜头二：好书分享，“阅”享成长

　　本次老师围绕书籍第七章进行展开研读，主持人抛出问题：游戏为什么对幼儿教师具有挑战性，说一说自己的心得与感想。教师们各抒己见，畅谈自己的想法和感悟。孟老师围绕班级科学区的敲冰块案例，谈了关于小班游戏中教师的适当介入对于幼儿游戏的提升作用。周老师围绕当下班级区域游戏如何与班级课程进行整合，联系书中的内容和自己区域中的做法，谈了阅读后的思考。

　　镜头三：共读思悟，启智润心

　　在主持人的引导下，随即教师们围绕两个话题进行研讨活动，小、中、大年级组老师们聚焦建构区环境创设，你一言我一语，在热烈的讨论中碰撞出智慧的火花。讨论结束后开始集体分享，在交流中总结亮点，相互学习，如何更好地创设适合各个年龄阶段的游戏环境激发儿童的游戏精神。

　　镜头四：书海泛舟 ，智慧领航

　　最后，教务处蒋老师对于本次读书活动进行总结提升。教师要创设适宜的幼儿游戏的建构环境，鼓励幼儿在建构中发现问题、解决问题，促进幼儿在建构游戏中的深度思考与学习。同时建议大家在幼儿建构游戏中捕捉幼儿的问题与需要，提供不同水平阶段的支架性环境，真正的做到真观察，寻找真问题，推动幼儿开展真游戏。

　　读书交流活动，不仅是知识的传递，更是心灵的交流与精神的共舞。在这段阅读分享旅程中，让我们翻开书页，让我们以书为友，在育人的征程上，让“阅读”成为一种习惯，让“悦读”成为一种态度。我们更加坚信，只有不断充实自我、提升自我，才能在教育的道路上走得更远、更稳，为孩子撑起一片更加广阔的蓝天。

　　(撰写：陈娟  拍摄：蒋振颖  审核：蒋薇)