站在新三年发展规划制定实施的节点，立足生源急剧锐减与内涵急需提升的关键转型期，一所学校需要拥有足够的办园定力，始终秉承教育初心。集团的新质生产力在哪里？需要我们每一个人回到实事求是的立场，重新确立抓手搭建系统，释放能量回应挑战，在轻量投入效益倍增中、在专业聚焦嵌套整合中，在不断的实践涌动中，追求有意义的成长和有意义的存在，进而让龙幼教育集团焕发永续的活力。以此为基点，2025年1月6日，龙幼教育集团全体行政、年级组长、团支部书记、区跟岗教研员以及工作室负责人齐聚玲珑园区二楼多功能室，开展了龙幼教育集团管理领导力提升系列24暨新学期思路研讨会。

遇见彼此信任的教育搭子

  教育不是一个人的事，而是一群志同道合的人走在一起，奔赴教育的远途。龙幼的行政团队及中坚力量皆是有思想、有方向的前行者，为了更高效地完成本次活动，由张莹莹老师以抽福签的形式组织全体与会人员进行现场分组。大家皆抽取了自己的福签，在自主思索或相互帮助的过程中，既感受到新年的福气，也遇见了彼此信任的教育搭子，为后续的研讨寻找到相互前行的力量。

寻找追逐梦想的教育句子

  “人”永远是核心要素。在观看了新校长传媒关于教师发展的短视频后，每位成员对于教育初心有了更深刻的认识。教育的新质到底在哪里？经过前期持续三天的自主学习，第十一届中国教育创新年会中众多教育人的汇报让在场的每一个人都有了更多的思考。经过小组的交流研讨和思维导图的描绘，各组代表分别用关键词，如意义感、附近、无边界学习等来阐述自己对年会的印象和收获。看似简单的教育句子，却蕴含着当下教育的最新风向标。龙幼教育集团将以此为发展目标，不断思考和实践时代背景下教育的前行之路。

打造属于自己的教育林子

  2024已经走过，2025即将开始。2025是十四五收官之年，十五五谋划之年，也是龙幼集团新三年规划的开局之年。更是双《指南》持续深化落地，人工智能席卷教育的一年。在教育新质生产力的号角下，高亚媛园长以《新质行动，锻造集团高质量发展新气象》为题，为四个条线把脉新学期发展方向。各条线分管进行新学期工作思路汇报。大家锁定条线当下的最突出问题，定位新学期破冰的目标，结合教育创新年会中前瞻性理论，秉承从“习得”到“做得”的转化，勾画下学期条线工作的蓝图。好的教育像森林，期待龙幼各条线协同前进，打造属于龙幼的教育林子。

怀揣奔赴未来的教育点子

活动最后，高园长现场抽取了教师代表进行现场学习感悟发言。在高度评赞扬每位成员的“习得”后，高园长也为新学期寄语：好的教育，是森林的样子；龙幼教师应该过完整而幸福的教育生活；我们要点亮每个孩子“日常的最深处”；同时让标准为孩子的成长保驾护航。新质行动，要具备“新”的意义，需要各条线齐努力共同奔赴龙幼教育的未来。

教育，是继往开来的事业，当我们与儿童共同经历，彼此滋养，这就是教育的“旨归”。学校教育就能在“新质行动”中，聚力奔赴更高远的教育山河。

撰稿：王志薇  审核：潘雯雯