为贯彻落实《3 - 6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，春江幼儿园基于“玩•创课程”，积极探索教育新路径。在“创意随心，活力随行”的课程理念指引下，我园致力于进一步挖掘课程资源，推动园本课程建设，增强教师的课程开发与实践能力，促进幼儿的深度学习与发展，形成有价值的班本课程案例。2025年1月16日，春江幼儿园全体教师在西苑音体室开展了本学期的班本课程案例展评活动。

　　本次汇报的12个班本课程，均紧密围绕幼儿兴趣精心设计。教师们凭借敏锐的观察力，精准捕捉幼儿的兴趣点，并以此作为课程的起始点，极大地激发了幼儿的积极性与主动性。在这些课程中，幼儿们在兴趣的驱使下，开启了探索世界的精彩旅程。在课程构建过程中，教师们链接《指南》，精心梳理课程价值，清晰明确地设定课程目标，构建出了逻辑严谨的课程线索。同时，教师们充分发挥创造力，巧妙整合各类资源，为幼儿提供了丰富多样的游戏素材。这种多元资源的整合，极大地丰富了课程内涵，为幼儿打造了全方位的游戏体验。

　　答辩环节将活动推向了高潮。园领导围绕课程设计、资源利用、幼儿发展等关键方面，提出了一系列深入且富有启发性的问题。汇报教师们结合实际课程实践，详细阐述了课程的设计思路与教育理念，并分享了在课程实施过程中的应对策略和宝贵经验。双方通过深入的交流互动，不仅加深了对课程的理解，更为后续课程的优化与创新提供了新的思路和方向。

　　活动最后，陈园长、徐主任、杨主任对各个班本课程活动进行了专业点评，提出了具体且具有建设性的思考建议，为教师们在课程改进方面提供了有力的指导。

　　此次班本课程汇报活动，教师们通过各具特色又相互交融的课程，为幼儿的全面发展奠定了基础。同时，通过深入的答辩交流，幼儿园的教育教学质量得到了进一步提升，为幼儿的健康成长提供了坚实保障。未来，春江幼儿园将继续秉持“教育如水，静润生命”的教育理念，不断探索创新，推动班本课程建设迈向新的高度，为幼儿提供更加优质的教育服务。

　　摄影：陈豆豆     报道：于丽君    审核：徐惠芬、孙婷婷