2025年2月10日，新学期伊始，我校在树人楼四楼报告厅举行了以“蛇跃新程赴光明 德启新篇育栋梁”为主题的2024至2025学年度第二学期德育工作会议。全校60名班主任及各年级管理小组成员参会，会议由学生发展处主任沈国英主持。

　　新学期德育工作会议共分为“文明班级表彰”“心理危机处理指导”“德育工作部署”“分管校长讲话”四个流程。首先，由德育校长祁文娟宣读了“关于表彰2024-2025学年度第一学期 “校文明班级” 的决定”，并颁发奖状、合影留念。我校专职心理教师冯钰就“如何进行学生心理危机的筛查、评估和干预”给全体班主任做了专题讲座。冯老师从当前学生中最常出现的心理问题入手，就如何利用科学量表进行心理危机级别的简易辨别，以及危机出现后的工作流程进行指导。同时，冯老师还结合自身在心理教育工作中的经验，向班主任们介绍了心理评估、访谈复评等工作流程的必要性。最后，她结合我校学生实际情况，给班主任提出了多方会谈、适时转介、跟踪关注、记录入档等工作建议，为班主任们在处理可能出现的学生心理危机现象方面提供了宝贵的实操知识与实用指导。

　　学生发展处主任沈国英结合学校建设高品质特色高中子规划和德育工作要点，部署了本学期德育工作，并做了详细解读。会议最后，副校长祁文娟做了题为《愿你也拥有“三头六臂”》的讲话。祁校长指出，班主任一直是学校中最重要的群体，工作琐碎而忙碌，为此，祁校长以“三头六臂”表达了对全体班主任的理解与期待。“三头”分别面向学生、家长和社会，代表着观察全面，着眼于学生的发展。“六臂”指分别手持六面镜子，来对待学生。第一是手持望远镜，以高远目标引领班级建设;第二是审视平面镜，正心正己，树立公平公正的形象;第三是以凸透镜聚焦，用欣赏的眼光看待学生;第四是以放大镜跟进，以点促面，放大效果;第五是辅以凹透镜，弱化缺点，宽以待生;第六是透过三棱镜，折射学生的全面形象。同时，她也指出，班主任的形象就是一所学校的教育品牌，真正能深入人心的，一定是班主任身上所体现出来的教育细节。

　　开学初的德育工作会议进一步帮助全体班主任明晰了新学期的奋斗目标及方向，也帮助大家掌握了处理突发情况的方法。相信在全体德育工作者的共同努力下，通过扎实细致地开展管理工作，定能进一步提升我校教育工作的质量，从而逐步实现立德树人根本任务。

　　（撰稿：王法阳  摄影：叶琳  审核：党政办）