新学期伊始，为了提升幼儿园课程质量，给孩子们提供更适宜、更丰富的课程体验，确保教学活动的顺利开展。2025年2月11日上午，常州市新北区春江幼儿园全体教师分级组开展了期初课程前审议活动。

　　篇章一：引领阐述，明方向

　　审议前，在课程部陈梅芬副园长和徐惠芬主任的带领下剖析了本学期我园园本课程改革的举措。如，本学期园本课程采用4+2+N模式开展，明晰了传承课程、拓展课程的内容来源，并强调园所园本课程内容的四个特性：可选择、可决策、可调整、可优化，从规定走向弹性与灵活;同时，会议上再次帮助教师理清了主题式课程、项目式课程与班级微课程在设计的出发点、成果形式、师生承担角色等方面的区别。最后，陈梅芬副园长还带领老师明确了课程与幼儿活动的关系，引导老师扎实将行动落实在课程的推进中，明确了各阶段课程审议的目标与方向。

　　篇章二：课程审议，思于前

　　接下来，小中大三个级组分别在蔡小美老师、蔡玉丹老师、徐菊老师的主持下进行第一个主题的审议活动。首先，教师们围绕幼儿已有的生活经验展开讨论，明确主题价值。对于小班《亲亲热热一家人》主题，教师们认为家庭是幼儿最熟悉的生活环境，从家庭成员职业入手能让幼儿在熟悉的情境中建立安全感，感受亲情的温暖。而中班《巳巳如意展新春》和大班的《续新年启新程》主题活动，教师们认为新年是孩子们喜爱且充满欢乐记忆的节日，延续新年话题，能让幼儿在回顾新年趣事中，加深对传统文化的认知，同时开启新学期的成长新征程。

　　其次，通过对幼儿已有经验的深入分析，教师们为不同年龄段确立了明确的发展目标。如：小班旨在培养幼儿对家人的情感认知，学会用简单的语言表达对家人的爱。中大班则侧重于引导幼儿用较连贯的语言讲述新年见闻，提升语言表达能力;同时，引导幼儿表达对新学期的期待。

　　最后，教师们依据发展目标，细致梳理了主题框架，并进行了小组讨论，完善关键活动及区域活动。如小班开展 “我家的相册” 分享活动，中大班开展新年逛庙会、打扫除活动等。区域游戏中，小班设置 “温馨小家” 角色扮演区，让幼儿体验家庭成员生活;中大班在美工区投放丰富材料，鼓励幼儿创作主题作品。

　　本次课程前审议活动，教师们集思广益，为新学期课程的顺利开展奠定了坚实基础。相信在全体教师的共同努力下，新学期的幼儿园课程将更加丰富多彩，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。

　　撰稿：谢丹  摄影：祁静涵、谭雨菲、陈豆豆  审核：孙婷婷