为了更好地贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神和要求，有效提升全体教师的专业能力发展，促进幼儿园保育教育的质量。2月17日下午，圩塘中心幼儿园开展了关于《幼儿园保育教育质量评估指南》的深入学习与解读的教研活动。

　　一、回顾指南  明晰方向

　　杭燕副园长以专业的视角和丰富的经验带领教师们回顾了“活动组织”和“师幼互动”这两项指标下的细化要点，让教师们对相关内容有了更清晰的认识，为后续的交流和实践奠定基础。

　　二、内化要点  共享成长

　　教师们分享了自己在日常班级活动中围绕这两项指标的实践经验。在活动组织方面，教师们提出“发现和支持幼儿有意义的学习”等关键观点，并结合教学经历阐述理解。对于师幼互动，教师们意识到尊重个体差异是关键，积极回应能增强幼儿自信与安全感，启发引导可激发其思维与创造力。

　　三、情景再现  剖析策略

　　教师们紧扣“活动组织中如何根据幼儿兴趣及时调整内容”“师幼互动时怎样有效启发幼儿深度思考”“面对活动中幼儿的突发状况如何妥善处理”这三条要点进行了生动的情景再现。结束后，大家从教师的语言引导、肢体动作、表情神态，对幼儿反应的捕捉和应对策略的合理性等方面进行了细致分析。

　　通过本次学习，教师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更深入的认识和理解。教师们也将以此次学习为契机，将指南精神融入日常保教工作，做好班级质量评估，不断提升保教质量，为幼儿的健康成长提供坚实保障。未来，圩塘幼儿园将继续深化相关学习与实践，推动幼儿园保育教育工作迈向新台阶。

　　(报道：於琳烨  摄像：於琳烨  审核：李晨红)