为促进园所教师专业化发展，提升教师与幼儿、家长沟通的专业素养和能力，2025年2月27日中午12:30分，新港幼儿园全体教师齐聚会议室，在陈文龙老师的主持下，围绕寒假共读书目《做会沟通的幼儿教师》一书开展了“不负春光，共沐书香”的读书交流活动。教师们思想的火花在热烈的交流中不断碰撞，拓展了多元化的沟通技能。

　　篇章一：对标常模 共享经验

　　为有效提升教师的沟通技巧，将师幼互动、家长工作落地并做实。前期，老师们围绕《评估指南》中“师幼互动”以及“家园共育”两个关键指标，分级组深入研讨。顾婷、丰玉洁、张瑜三位老师分别针对第29条、第31条、第32条考察要点，结合日常教育案例，阐述自己的理解与思考。

　　篇章二：情景模拟  共“慧”沟通

　　为了能高效、从容地应对日常家园沟通中的突发情况，主持人基于前期教师调查问卷中确定的三个典型案例，请老师们进行情景模拟，呈现沟通技巧。各级组经过激烈地探讨，最后通过角色扮演的形式，进行亲身实践。老师们立足教师、幼儿与家长的不同立场，换位思考，展现矛盾激发时合适的处理方式。

　　篇章三：专业引领  助力成长

　　活动尾声，赵晓丽园长对本次活动给予了充分肯定，称赞其选题精准、环节清晰，充分体现了儿童立场，与日常教育教学紧密相连，引发强烈共鸣。同时也给出了四点建议：一是给活动标题加一双“慧眼”;二是对标理解与主题多一些“勾联”;三是给情景模拟加一点“佐料”;四是走出会场给实践加一点“后续”。

　　读专业的书籍，能让我们更加自信、沉着地行走在从教之路上。相信新港幼儿园的老师们将继续以书为伴，以学为乐，以更饱满的热情投身于教育事业中，不断探索教育的无限可能。

　　撰稿：徐洁    摄影：蔡小琴    审核：黄英