环境是重要的教育资源。它呈现了幼儿的一百种语言，更体现了教师对幼儿深度学习的关注轨迹。为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步提升教师的基本功，增强教师班级区域创设规划能力，让幼儿园的环境“活”起来。真正促进幼儿与环境的互动。2025年3月孝都幼儿园将开展班级环境创设评比系列活动。

　　3月10日下午，教务处蒋老师宣布了区域创设方案评比活动要求，根据时令主题，结合幼儿年龄特点和本班幼儿的兴趣需要，根据区域创设标准，设计规划具有班级特色的区域游戏。活动中，每位教师根据主题认真思考，设计规划符合班级幼儿的区域创设，从空间布局、材料投放、环境创设、游戏内容等方面进行统筹规划，创设孩子喜欢的、想玩的区域游戏。

　　通过本次活动，充分展示了教师的智慧，进一步提升了教师的专业技能水平，以初心勾勒，用匠心施彩，为孩子积极创造美好的教育与生活环境，我们一直在路上……

　　(撰写与审核：蒋薇  拍摄：胡清丽)