为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，科学做好幼小衔接工作，促进幼儿身心全面和谐发展，2025年3月14日下午，春江幼儿园家园共育项目组成员在组长王寒艳老师的带领下，齐聚会议室，开展了项目组计划交流以及幼小衔接家长指导手册的初步规划。

篇章一：计划交流，明晰方向

会议伊始，王寒艳老师结合现状分析、指导思想、研究目标与内容，以及具体安排等方面，向组员详细介绍了本学期的工作计划。家园共育项目组将以“调查”为依据，了解家长对于幼小衔接方面的“真需要”，依托课例、沙龙研讨、视频案例分享等，联合家长，科学有效地进行幼小衔接，最终形成科学幼小衔接的家长指导手册和入学准备清单，帮助幼儿顺利从幼儿园过渡到小学生活。

篇章二：理论学习，聚焦幼小衔接

王寒艳老师带领组员们针对幼小衔接展开深入学习与研讨，着重围绕幼小衔接中的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面，结合调查表，精准分析家长反馈，梳理家长的需求，共探教育策略。接着，老师们分为两组，对幼小衔接指导手册框架进行了初步规划。老师们梳理出了指导手册中包含的内容，如幼小衔接概述、四大准备的教育建议、家长优秀经验的分享等，为后续家长指导手册的制定明确了方向。

篇章三：专业领航，指明方向

最后，朱华娟副园长对本学期的研究工作进行了引领。她指出：科学幼小衔接指导手册的制定是一项重要且具有挑战的工作，项目组成员要结合真问题、真教研，融入家长经验案例，细化各阶段教育建议，形成科学幼小衔接的家长指导手册和入学准备清单。

此次会议的开展，帮助教师们进一步明晰了研究思路，为幼小衔接工作明确了方向。项目组成员将深入钻研研究内容，全力以赴打造高质量的家长指导手册，切实推进幼小衔接工作，全力协助幼儿顺利完成从幼儿园到小学的衔接转换。

      撰稿：陶镭    照片：耿智蔚 黄桢    审核：王寒艳