恰好的季节，静好的时光，大班孩子们进入了毕业倒计时，向往的小学，亦在未知的前方。因此，为了满足大班幼儿对于小学的好奇心和期待，帮助他们全面了解小学生活和环境，2025年3月18日春江幼儿园大班幼儿走进春江中心小学，迈出走向小学生活的第一步。

　　篇章一：畅聊小学

　　经过前期交谈，孩子们迫切的想知道：小学里的教室是怎样的?小学哥哥姐姐都有什么活动?哥哥姐姐怎么吃饭?小学里有什么?小学的教学楼是怎样的?对于小学，孩子们有一肚子话要说，他们将自己对于小学的疑问和憧憬用绘画、建构、争选小记者等方式展现了出来，期待去小学孩子们能寻找到自己想要的答案。

　　篇章二：探秘小学

　　1.走进课堂

　　瞧，活动中孩子们都聚精会神、全神贯注的倾听，高高地举起小手回答问题，得到了小学老师的声声赞扬。真像准小学生了。孩子们还充当小记者走进班级，和小学生进行了零距离接触，将自己对小学的疑惑和哥哥姐姐老师们来了一场深度交流，哥哥姐姐和老师耐心细致的回答打消了孩子们心中的顾虑，加强了对小学的向往。

　　2. 记者采访

　　小学的校园是什么样的呢?带着这份好奇，孩子们在小学哥哥姐姐的带领下一起参观了小学的校园。非遗文化馆、图书馆、地球村科技馆等等，原来小学的生活这么的丰富多彩呢!校园里的一切都让孩子们感到无比新奇。

　　3. 课间游戏

　　课后幼儿园孩子和小学的孩子一起体验大课间游戏活动，随着校园铃声的响起，大班的孩子们也参与其中。看!有的哥哥姐姐正带着孩子们一起玩闯关游戏;有的孩子正展示自己的跳绳技能;有的孩子正在跟哥哥姐姐进行PK。

　　4.环游校园

　　小学的校园是什么样的呢?带着这份好奇，孩子们在小学哥哥姐姐的带领下一起参观了小学的校园。非遗文化馆、图书馆、地球村科技馆等等，原来小学的生活这么的丰富多彩呢!校园里的一切都让孩子们感到无比新奇。

　　篇章三：回顾收获

　　孩子们认识了小学的环境，初步了解了小学生活与幼儿园生活的不同。通过听课、提问、交流等方式，减少了我们对小学生活的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好心理准备。同时孩子们提前自制问题单，通过采访小学生、老师及校长，解决对小学的困惑，体验到上小学的自豪感。

　　孩子们身临其境了解到了小学生活、学习和幼儿园的不同，感受到了些许成长的压力和动力，更让孩子们感受到小学生的自律意识和良好的行为规范。同时，我园将继续通过直接感知、亲身体验、实际操作等方式，助力孩子顺利踏上成长历程中的另一个新阶段。

　　撰写：王筱      审核：蔡玉丹      图片：大班老师