2025年3月21日下午，“新芽”研究小组全体成员围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域开展专题学习与交流活动，旨在提升教师对健康领域的深入解读与实践运用。

　　环节一：研讨交流，深化认知

　　活动中，老师们结合前期的自主学习，通过思维导图、对比图表等方式交流不同年龄段幼儿的目标、教育建议及指导要点，帮助老师们进一步明晰了健康领域目标及内容。

　　环节二：凝练经验，知行合一

　　在理论学习基础上，老师们将《指南》健康领域与《领域关键经验》进行对照学习，在互动交流中进一步内化关键目标及指导要点。通过教研，老师们将重要内容以表格的形式进行梳理、提炼，形成结构化知识框架。

　　最后研究小组负责人黄李薇老师对此次活动提出要求，希望老师们能够在实践中内化《指南》健康领域内容，提升专业能力。

　　此次活动，教师们对健康领域内容有了更科学、更系统地立体化感知，为后续开展健康领域活动奠定良好的理论基础。

　　(撰稿：龚佳琪，摄影：黄李薇，审核：冯亚丽)