2025年3月28日下午，春江幼儿园评估指南组迎来了本学期的第一次活动，活动围绕区域观摩、案例分析和教研沙龙等环节展开，旨在通过实践观察与深度研讨，优化幼儿园教育教学评估工作，提升教师专业素养。

环节一：区域观摩探秘童趣

项目组成员聚集在南苑小2班观摩了魏婷老师组织的区域游戏。成员们提前准备好观察记录表格，聚焦阅读区和角色区，对幼儿在区域中的表现进行细致观察。孩子们将生活经验迁移到游戏里，沉浸在自主探索和互动交流中，展现出丰富的想象力与创造力。

环节二：学期规划与案例分享

观摩结束后，组员们聚集会议室，由薛珂老师部署了学期计划：共读一本好书，提升研究专业力；剖析游戏现场，微格分析评估幼儿发展水平；记录成长轨迹，剖析评估幼儿连续性发展。接着聆听了谢丹老师带来的精彩案例分享 ——《娃娃家的那些事》。谢老师以生动的讲述和详实的记录，呈现了幼儿在娃娃家区域活动中的种种表现，为后续的深入研讨提供了丰富素材。

环节三：教研沙龙量化幼儿评估

在教研环节，黄思鸿老师引领成员们围绕区域开放中的幼儿行为片段对幼儿的发展评估展开讨论。大家踊跃发言，分享印象深刻的互动场景，分析其中的亮点，并提出具有针对性的优化建议。同时，针对案例中幼儿在五大领域的表现，教师们深入探讨了案例分析与观察维度的优劣，积极探寻优化评估方式和完善观察记录工作的有效路径。

活动最后，张伟娟副园长进行引领提升，从专业角度对本次活动进行总结：缩小区域范围，每一次可以只聚焦一个区域；项目组成员们对评估指南里面的每一项目标都要熟悉研读，带着指标走进游戏现场，科学地对幼儿进行发展评估，做一个“慧”学习的老师。

通过本次活动，春江幼儿园评估指南项目组成员们在实践中积累经验，在交流中碰撞智慧，为推动幼儿园教育质量的提升奠定了坚实基础。

撰写：徐菊    审核：刘佳丽    图片：蒋艳