春绿初匀，夏阳渐炽。为进一步推进《乡村资源利用下的班本课程建设的实践研究》课题研究工作，2025年4月9日下午全体课题组成员齐聚会议室进行本学期第三次活动。

　　活动一：观摩现场 巧用资源

　　课题组成员走到室外，观摩了大四班小朋友以挖野菜为主题的社会实践活动，在活动中黄梦婷老师带着孩子们采摘野菜，探寻野菜的秘密，让孩子们与野菜有了一场近距离的邂逅。

　　活动二：汇报交流 优化课程

　　首先，黄梦婷老师围绕乡村资源课程《春日野菜》进行中期汇报。课题组成员从课程实施路径、组织策略、乡村资源的利用等方面进行研讨，优化了课程框架及经验梳理，全面推动孩子们的真实需求和发展。

　　然后老师们结合现场的观察，聚焦“幼儿如何利用野菜这一资源进行活动的?”展开研讨。课题组成员提出要提前让孩子了解正确使用工具采摘野菜的方法，同时要优化活动教案内容。现场老师们的激烈讨论为后期的研究工作奠定了基础。

　　乡村资源的开发与利用在一次次的研讨中显现，并落实到教育实践中。后期，老师们定能深挖课题研究的价值，用专业助力孩子的学习与成长，一路且行且思。(撰稿：黄梦婷  摄影：李旻玉   审稿：冯亚丽)