为提升教师美术教学水平，探索幼儿创意美术教育的有效路径，春江幼儿园金种子小组于2025年4月2日下午在南苑开展了第二次活动。本次活动聚焦美术课堂展示与研讨，通过课例观摩、反思点评、分组研讨等环节，深入剖析教学实践，为幼儿园美术教育的高质量发展积累经验。

　　阶段一：描绘春日盛景，开启创意之旅

　　活动中，何叶老师带来小班美术课《花儿真美丽》。课程灵感源于绘本，何老师引导幼儿联想春天事物，通过颜料创作表达对花朵的认知。她巧妙运用信息技术 “希沃” 的放大镜功能，让幼儿清晰欣赏花朵细节，并通过分层次引导，让幼儿从颜色、形状、花蕊等方面认识花朵。为丰富教学材料，何老师在磨课过程中融入生活中的花朵、蔬菜，激发幼儿想象力。顾敏译老师则为中班幼儿带来《春天的草地》。课程以春天草地为主题，顾老师运用撕贴技能，提供多元材料，引导幼儿发挥想象力，创作春日草丛。课堂中，她还向幼儿介绍绘画技巧，如近大远小、草地颜色渐变等，帮助幼儿构建画面。

　　阶段二：反思中进步，交流中提升

　　顾敏译老师对自己的教学进行反思，指出课程虽以激发幼儿想象力为目标，但在技法引导、材料使用等方面存在不足。何叶老师分享了磨课过程，通过对材料、流程和引导语言的多次优化，使课程更加贴合幼儿认知水平。老师们对何叶老师的课程亮点表示肯定，如分层次赏花、儿歌化引导、自制材料以及运用“希沃”技术，同时建议引入实物花朵教学，并在操作环节提供分层材料；针对顾敏译老师的课程，老师们指出活动存在目标与实际技法脱节、幼儿作品技法单一等问题，建议明确组合技法，提供更多材料，引导幼儿运用多元材料发挥想象。

　　赵主任深入点评两节课，肯定课程对绘本的运用，称赞何叶老师课程中信息化技术的运用与欣赏方法，同时可根据颜料颜色选择与蔬菜印画难度，提升教学难度。基于顾敏译老师教学现场，赵主任提出可提供蝴蝶创作示范图纸、优化材料。

　　阶段三：分组研讨，引领提升

　　小组成员在教研过程中展开热烈讨论，大家结合教学实践，从材料、环境、情境、教师支持等角度思考创意表达的方向和方法，并根据小中大年龄段幼儿梯度发展提出相应的支持策略。殷园长对本次活动的组织和成效给予高度评价，称赞主持人、专业引领和点评环节的专业性。她强调，金种子团队成员应积极参与教研活动，珍惜学习机会，将所学运用到工作实践中。殷园长希望未来的课例展示和话题研讨更加精准有效，凸显教师专业，助力教师成长。

　　本次春江幼儿园金种子小组活动为教师提供了交流学习的平台，通过深入研讨，解决了教学中的困惑，明确了改进方向。相信在团队的共同努力下，春江幼儿园的美术教学将不断创新，为幼儿的创意成长奠定坚实基础。

撰稿：於佳                       拍摄：黄枫                             审核：陈芊