当幼儿园的“好奇小种子”与小学的“成长引航员”相遇，会碰撞出怎样的认知火花？2025年4月下旬，常州市新北区百丈中心幼儿园大班幼儿以“校园探秘者”与“课堂体验官”的双重身份，两次走进常州市新北区百丈中心小学开展进阶式研学，开启了一场别开生面的“成长探秘之旅”。

第一幕：校园探秘

“小学的操场有多大？上课要坐多久呢？每天都要写作业吗……”带着这些用童趣画作记录的问题，2025年4月25日上午，大班的孩子们满怀期待地踏入了百小的大门。

在佩戴着红领巾的小学生引导员带领下，孩子们睁大好奇的眼睛，先后探访了音乐、美术、科学实验等专用室。当引导员介绍果园和开心农场时，孩子们雀跃不已，讨论着“我喜欢吃桃子，我们幼儿园也种了这个菜……”。走进食堂，孩子们不由得又发出赞叹：“好大，好干净！”一路上，哥哥姐姐热情地介绍，孩子们时而惊叹场地的开阔，时而好奇地观察各处细节，你一言我一语，眼中满是对小学的憧憬与期待。

在“答疑解惑”环节，孩子们争先恐后抛出问题，哥哥姐姐用童言童语分享经验。随后，孩子们在操场尽情奔跑，与运动器械互动玩乐，欢声笑语在校园久久回荡。通过参观校园环境、观摩大课间、采访互动交流等活动，小学的模样在孩子们心中逐渐清晰，他们对小学更加向往了，回园途中还和小伙伴交流着、讨论着小学的话题。

第二幕：身份体验

4月28日，迎着朝霞，大班的孩子们再一次走进百小。在第二次探校活动中，孩子们摇身一变，仿佛真的成为了 “小学生”，怀揣着对知识的渴望，与哥哥姐姐们一同坐在教室里，开启了知识的探索之旅。

大一班的小朋友们踏入一（4）班教室，跟随顾老师探索数学《两位数加减一位数》，顾老师用直观教具、巧妙提问，将抽象概念变得易懂，孩子们认真听讲，积极动脑，直观感知数字结构，尝试解决实际问题。大四班孩子走进一（3）班教室，观摩王老师带来的趣味语文课《小猪变形记》，王老师绘声绘色地讲述，孩子们听得入神，被有趣情节逗得笑声不断。大二班孩子在美术教室和哥哥姐姐们一起制作“粽子书签”，大三班孩子则在音乐教室欣赏美妙的音乐，认识了大鼓、小鼓和盆鼓及其演奏方式，学唱了歌曲“小鼓响咚咚”，孩子们个个沉浸在艺术的海洋中意犹未尽。

课后，孩子们移步操场，观摩了庄重而神圣的升旗仪式。当激昂的国歌声响起，鲜艳的五星红旗缓缓升起，孩子们一个个挺直了小身板，学着哥哥姐姐们的样子，认真地行注目礼，他们那一张张稚嫩的脸庞上，写满了庄重与敬畏。随后，大家齐聚在三楼大教室，在吴老师和诸老师声情并茂的讲解中了解了百小的校园文化：百川小镇，五大中心以及特色活动等内容。

最后，孩子们满心欢喜地返回幼儿园，他们迫不及待拿起画笔，用五彩颜料描绘 “小学初印象”：庄严的升旗仪式上，五星红旗冉冉升起；课堂里，自己和小伙伴专注听讲的模样；还有课间操场上，大家嬉戏奔跑的欢乐瞬间，都跃然纸上。

这场持续两周的成长对话，如启明星照亮孩子们的入学之路。金秋九月，相信孩子们将从容踏入小学，如幼苗般茁壮成长，开启精彩篇章。

                                       撰稿：刘洋   摄影：各班教师    审核：蔡春燕