——新北区第三十八次幼儿园融合教育研讨活动

教育是点燃生命的火种，融合教育则为每个孩子搭建平等成长的桥梁。2025年4月27日，新北区第三十八次幼儿园融合教育研讨活动在龙虎塘街道中心幼儿园举行，围绕“悦融·悦美·悦成长”主题，通过专家分享、课堂实践与总结提升，深化融合教育对幼儿发展的核心价值。

环节一：以爱为基，构建个性化支持系统

三井幼儿园徐琦老师给大家带来《特“需”而不特“殊”》专题分享，提出家庭、幼儿园与社会机构协同发力的“三方共力”理念。她以发育迟缓儿童“毛豆”的成长为例，阐释如何通过个别化支持策略帮助特需儿童融入集体，并强调“教师需换位思考，从家长需求出发提供支持”。这一实践不仅助力特需儿童成长，更培养了普通儿童的共情能力，促进班级整体和谐。

环节二：融合课堂：差异中孕育成长契机

王梅老师的《中班体育：有趣的身体桥》与陈露老师的《中班科学：小狐狸种扁豆》示范课，展现了融合课堂的双向价值。体育课上，特需儿童通过合作游戏建立信任；科学课中，一名语言发育迟缓的幼儿因观察力突出成为“发现小能手”。研讨中，教师们一致认为：“融合课堂是特需儿童的学习场域，更是所有幼儿培养包容与协作能力的实践平台。”

环节三：长效赋能，铺就可持续发展你之路

新星特校陆雨晨与孟实小徐黎老师对本次活动进行引领和提升。她们肯定了龙幼在融合教育工作方面的扎实研究与经验辐射，并提出“落实‘一生一案’、依托特教平台共享资源、紧跟政策导向”等建议，为区域融合教育指明方向。龙虎塘街道中心幼儿园“资源教室与班级融合”模式获高度评价，其系统化支持帮助特需儿童从适应走向融入。

融合教育是教育公平的生动实践，既让特需儿童自信成长，也让普通儿童学会尊重差异。新北区将持续探索多元路径，以爱与专业为底色，成就每个孩子的精彩童年。

撰稿：李宇梦 摄影：谭雨菲 审核：姚海霞 潘雯雯