为进一步推动学校课题研究，研讨课题下一阶段研究思路，5月8日下午，江苏省2024年度教师发展研究重点课题《乡村振兴视野下普通高中高质量发展策略研究》推进会在309会议室举行。本次活动由教师发展处陶志强主任主持，李坚校长、徐丽锋副校长、汤本宏副校长及课题核心组成员参加了本次活动。

分管教科研工作的汤本宏副校长首先向大家汇报课题的开题情况，结合典型案例，系统解析了开题报告的结构逻辑、研究思路与方法、预期成果等关键环节，并对课题的核心概念进行细致说明。在交流环节中，课题成员纷纷表示，培训内容“干货满满”，既解决了开题准备中的困惑，又为后续科学性和规范性研究提供了清晰指引。

陶志强主任布置下阶段研究工作，结合对课题的理解和认识，子课题将围绕课程创新、教师发展、课堂改革、学生培养、评价体系、家校合作等主题展开研究。陶主任结合各课题组在研究中存在的问题，给出了相应的指导和建议：课题的研究过程环节要清晰，材料提交要规范，档案管理要系统，研究目标要明晰，成果提炼要到位。

课题主持人李坚校长对课题研究工作进行指导。李校长表示，要将课题辐射最大化，学校要通过此课题创建服务学校综合项目，培育更多市区级课题。强调要以此课题为起点，打破学科界限，带动更多教师，促进课题组成员向教学更高层次发展；教师要通过课题研究主动阅读学习，拓宽职业视野，紧跟时代潮流，更要牢固树立子课题品牌意识，研究方向做精，力争多途径多层次交流展示。

教而不研则浅，研而不教则空。在教育改革不断推进的浪潮中，西夏墅高中始终秉持对教育事业的执着追求与探索精神，力求以科研引领教学，推动教育教学的高质量发展。在全体教师的共同努力下，学校课题研究工作必将不断取得新突破，为教育教学注入源源不断的活力。

（撰稿：蒋玉；摄影：张玲；审核：汤本宏）