5月20日上午，新北区教研室周文荣主任率领各学科专兼职教研员近30人，莅临新北区奔牛初中，开展常规课程建设与常州市新优质学校课程建设融合调研。此次调研旨在全面掌握学校课程建设与实施实况，助推新优质学校课程建设进程，进一步推动课堂教学改革，充分表达了新北区教育局、区教研室对学校新优质学校建设工作的高度重视与大力支持。

抵达奔牛初中后，教研员依据学校上报的详细课表随机抽课，涵盖初中阶段所有学科课程。上午第2、3节课，调研组深入课堂有序开展听课工作，细致记录教学各环节，全面观察教师教学方法运用与学生课堂表现，为后续精准指导积累详实资料。

听课结束，教研员与授课教师展开面对面评课交流。在评课过程中，既充分肯定教师教学中巧妙的情境创设、高效的小组合作活动等亮点与创新之处，也针对现存问题提出专业且中肯的建议。授课教师纷纷表示，教研员的点评如点睛之笔指明了课堂教学方向，促使他们对进一步优化、提升课堂教学进行更深入的思考。

除课堂听课与评课外，调研组一行还对全校教研组长、备课组长手册，教师备课本、听课本及学校教学工作台账进行详细查阅。在备课本检查环节，重点关注教学目标设定是否精准，教学重难点把握是否准确，以及教学过程设计是否科学合理；在听课本检查时，着重查看教师听课态度、记录完整性及课后反思深度；通过台账资料检查，全面了解学校教学管理规范性与教学活动开展情况。同时，严格检查作业设计、布置与批改工作，强调作业需精心分层设计，兼顾知识巩固与能力培养，批改应及时认真，评语要兼具针对性与激励性。

上午第4节课，调研组向学校进行调研反馈。周文荣主任指出，将通过定期教学调研、专家指导、教师培训等多元方式，持续强化学科专业引领，推动奔牛初中课程建设迈向新台阶。

此次区教研室新优质学校课程建设调研，是对奔牛初中课堂教学的一次全面 “体检”。文金铭校长对区教育局、区教研室给予的全方位支持表示衷心感谢，并表示学校将以此次调研为契机，系统梳理建议，积极整改落实，持续加强课程建设管理，优化课堂教学环节，提升教师专业素养，全力打造优质“三自”课堂教学范式，稳步推进新优质学校高水平课程建设，为新北教育高质量发展贡献力量。

撰稿：赵军；照片提供：学校教研群；审核：时佳黎