为深化班本课程实践，促进园所间经验共享，6月25日中午，新北区罗溪中心幼儿园、大风车幼儿园在新魏幼儿园二楼会议室进行牵手活动。三所幼儿园的教师代表齐聚一堂，通过课程展示、话题研讨、计划交流等形式，共探班本课程的开发与实施路径，推动园所高质量发展。

　　活动一：班本课程：以儿童为本的生动实践

　　活动伊始，五位教师分享了与幼儿共同生发的课程故事。新魏幼儿园岳时超老师的《减塑环保 我们在行动》展现了中班幼儿如何通过调查、创作将环保理念融入生活;施卫娟老师交流《守护小鸡志愿“童”行》课程，呈现了幼儿与自然生命的温情互动。罗溪幼儿园侯星怡老师以绘本《西游记》为载体，通过角色扮演、海报设计等活动挖掘成长密码;姜文婷老师分享《小小资源库 成长大世界》课程，巧妙盘活社区、AI等资源，拓展幼儿经验。大风车幼儿园胡晓庆老师则立足游戏化学习，在课程《有趣的沙水游戏》中激发大班幼儿探索与合作的潜能。

　　活动二：智慧碰撞：资源链接与课程生发的深度研讨

　　在话题研讨环节，教师们围绕“课程资源与幼儿经验的链接”、“自主开发中的困惑”展开讨论。新魏老师提出课程都能源于生活，家长与社区资源的融入能让学习更深入;罗溪老师强调教师要动态筛选资源以支持幼儿经验生长。活动最后，朱钰玲老师认为，数字资源和家长参与的新形式(亲子制作、AI工具辅助)为课程开发提供了新思路。她建议引入幼儿自评、互评来增强学习驱动力，提高课程评价质量。对于“如何延续课程生命力”，她强调，要倾听幼儿声音，捕捉新兴趣点生成后续活动。

　　活动三：共绘蓝图：联盟携手向未来

　　活动尾声，冯亚丽老师从教育教学、区域游戏、课程分享三方面提出了“问题导向、互助成长”的下学期工作计划，结对园老师结合计划谈感想，丰富活动形式与内容，为后续合作奠定基础。

　　本次牵手园活动既是班本课程成果的展示，更是教育智慧的共生共长。教师们以儿童为原点，链接资源、突破边界，展现了课程开发的无限可能。未来，三所幼儿园将继续深化联盟合作，让课程真正成为滋养幼儿成长的沃土。

　　(撰稿人：李旻玉 审核人：冯亚丽  摄影：邹榴玉)