为进一步推进幼儿园园本课程的研究与实施，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，提升教师在课程实施中思考、捕捉、识别、助推和行动的能力。2025年6月27日中午，全体教师于新魏幼儿园会议室开展本学期课程发布会。

　　活动一：课程汇报，分享收获。

　　活动开始，各班教师基于班级幼儿的的视角，追随孩子的兴趣，发现教育契机。通过班本课程汇报、互动点评等环节，共话课程建设与幼儿发展。

　　小班级组的老师们立足幼儿一日生活，满足幼儿发展需求。小一班《离园小时光》以离园环节为切入点，通过游戏化设计培养幼儿时间管理与自主整理能力;小二班《蚕豆旅行记》带领幼儿观察蚕豆生长周期，在种植、记录中渗透科学探究思维;小三班《有趣的毛线》利用生活材料开展编织活动，锻炼精细动作与创造力;小四班《整理衣物两三事》将穿衣叠被转化为趣味课程，助力自理能力养成。

　　中班级组的老师们从幼儿兴趣与发展需要出发。中一班《美味的花生糖》让幼儿在制作传统美食中感受劳动乐趣;中二班《减塑环保，我们在行动》以环保为主题，通过调查、设计、实践等环节培养责任意识;中三班《志愿服务课程：守护小鸡我能行》创设真实饲养场景，引导幼儿在照顾动物中理解生命与责任。

　　大班级组的老师们注重课程的综合性与挑战性。大一班《我和时间有个约》通过时钟制作、时间规划等活动，为幼小衔接奠定时间管理基础;大二班《文具总动员》围绕学习用品开展分类、设计等系列活动，多领域发展;大三班《“布” 一样的精彩》挖掘布艺文化，幼儿在染布、缝制中感受非遗魅力;大四班《春日野菜》结合自然教育，带领幼儿辨认野菜、制作食谱，体验传统文化与自然探索的融合。

　　活动二：交流研讨，优化课程。

　　听完了精彩的汇报，蹲点行政对各级组班本课程进行点评，肯定了老师们扎实的课程功底、实施策略的小巧思，以及课程中贴合幼儿兴趣、挖掘多类资源的所思所行。最后，她们也提出可结合“嵌入式课程评价”丰富课程评价的多元性，同时增加过程性观察记录与幼儿自评等优化建议。

　　活动三：专业点评，促进成长。

　　丁红波园长对本次课程发布会的价值给予高度的评价，一是发布会互动性很高，老师们都是在互相学习，二是课程实施价值高，基于幼儿的兴趣，关注了课程生活、游戏、趣味、活动性，能够关注幼儿的生活，发现教育契机。同时强调：教师要把握当下课程实施研究重点进行重点评价，通过现场交流梳理出课程新经验。

　　此次课程发布会不仅为教师们搭建了一个互相交流、展示与学习的平台，同时提升了教师在课程故事中对课程开展、推进、反思和总结的能力，在课程理念与实施方法上得到进一步的内化与提升。　(撰稿：邹艾琳，摄影：邹榴玉，审核：冯亚丽)