为深入理解角色游戏的教育价值，解决教师在实践中的真问题，提升对幼儿角色游戏的观察与指导能力，2025年9月22日下午，新魏幼儿园以“角色区的创设与有效指导”为主题，开展了一场深度教研活动，旨在通过理论梳理、困惑研讨与案例剖析，为教师的专业成长注入新动能。

　　活动一：理论先行——明晰概念与关键经验

　　活动前，老师们通过学习《幼儿园创造性游戏区域活动指导》书中的角色区内容，厘清了角色区的核心概念，梳理了各年龄段幼儿在角色游戏中的关键经验，为教师们提供了科学的观察与评价依据。

　　活动二：困惑共研——聚焦实践中的真问题

　　教师们结合日常带班经验，分享了在组织角色游戏时遇到的共性困惑与挑战。这些真问题的抛出，精准切中了当前角色游戏指导的痛点，为后续寻找对策指明了方向。

　　活动三：策略共寻——理论指导下的破局之道

　　针对老师们提出的困惑，主持人许坤芬老师许老师引导大家结合书中列举的10大角色区组织困惑和具体对策，从自己的实际教育教学经验出发，畅谈对策略的理解和启发，教师们回归理论，共同寻找破局之策。

　　活动四：案例启迪——《疯狂的快递》带来的实践启发

　　许老师组织老师们共同学习大班角色游戏案例《疯狂的快递》，老师们结合实践谈感悟，形成教师要基于幼儿的游戏兴趣，给予适宜的支持，从而推动游戏的深层发展的共鸣。

　　本次教研活动不仅解决了教师们心中的诸多疑惑，更让大家看到了幼儿在角色游戏中展现出的巨大潜能和学习力量，有效促进了教师的专业成长。（撰稿人：许坤芬  审核人：冯亚丽  摄影：陶莹）