为深化“五育并举”，将课堂知识与自然人文实景结合，9月26日，奔牛初中组织全体学生前往无锡鼋头渚开展社会综合实践活动。

社会综合实践活动是“行走的课堂”。鼋头渚作为太湖西北岸的半岛，以“太湖佳绝处”闻名，兼具生态与文化特色。活动不仅是秋游，更是让学生在实践中提升素养的契机——在自然中学习生态知识，在古迹中感悟江南文化，在集体中锤炼协作能力，实现从认知到实践的跨越。

活动当天，秋高气爽，同学们在分组后开启特色探索。同学们有的沿太湖漫步，观察水体与湿地生态，记录秋季植物变化，桂花的香气与层林尽染的景致，让大家将植物学、物候学知识与实景对应，深化生态保护意识；有的走进“横云山庄”等园林遗址，品读古代名人摩崖石刻，感受古典园林“虽由人作，宛自天开”的造园艺术，触摸无锡的历史脉络；有的同学以“太湖风光”“人文印记”为主题，共同捕捉湖光山色与古迹之美，在交流构图、拍摄技巧中，提升审美能力与团队协作力。同学们还乘坐游船进入小岛，欣赏太湖的湖光山色。

全程中，同学们遵守秩序、文明游览，展现良好风貌。大家在自然里释放学业压力，在互动中增进师生、同学情谊，更在见证太湖壮丽与江南文化魅力时，油然而生对家乡与祖国的热爱。

此次活动，让学生走出教室、亲近自然、感悟文化，在生态观察、文化探寻、团队协作等特色实践中，实现知识与能力、认知与情感的双重提升，成为一次富有教育意义的成长之旅。

撰稿：赵军；照片提供：陈阳、沈小丽；审核：时佳黎