为了促进家长与学校保持紧密的沟通与合作, 共同为九年级的孩子们创造一个良好的学习和生活环境，充分发挥家校协同育人合力，常州市滨江中学于10月16日举行了九年级学生家长会。此次家长会内容丰富、形式多样，涵盖了专题报告与进班交流等环节，为家校共育搭建了坚实的平台。

专题报告：九年级亲子沟通指南

　　本次专题报告特别邀请了南京师范大学常州创新发展研究院特聘心理专家、国家二级心理咨询师、儿童青少年心理教育专家吴志伟老师进行家庭教育指导，为家长们带来题为“九年级亲子沟通指南——从情感连接到学业支持”的专题报告。吴老师用自己丰富的指导经验和深入浅出的讲解，围绕青春期亲子冲突展开，分析学生和家长现阶段面临的挑战，重新定位家长的角色。他从情感链接操作指南和学业支持行动指南两个方面，引导家长如何与孩子进行有效沟通。

　　吴老师指出：家长需要对自己的角色进行升级，从“监工”升级为“盟友”，即父母要学会成为孩子的情感连接器与战略支持者。如何成为盟友?吴老师提出了：创造“非学习”沟通空间;实施“情绪急救”三步法;聚焦解决，赋能前行;执行“目标分解”管理法;做好“战略后勤”保障共五条行为准则。这些沟通技巧让家长们受益匪浅，纷纷拿出手机拍照记录或记录在笔记本上。有家长表示：在今后与孩子的沟通上多加练习与实践，不断学习新的思想，新的方法，打破自己与孩子之间存在的“代沟”，努力构建更加和谐的家庭沟通环境。　

　　班级交流：家校面对面沟通

　　报告结束以后，家长按照既定的安排，有序进入各班教室，与班主任及任课老师进行了深入的交流。班主任介绍了九年级开学以来一个半月的学习情况，包括学生的学习状态、学习成绩、学习态度及课堂表现，又对九年级即将开展的各项事宜时间点进行分析。任课老师针对各学科的学习特点，给出了具体的学习建议。面对即将来临的期中考试，老师们建议家长：多关注孩子的状态，与孩子多进行有效沟通。合理规划学习与休息时间，做到劳逸结合;多参加社会实践活动及体育互动，增强身体素质，促进全面发展。会后，个别家长与班主任及任课老师进行个别交流，更加全面详细了解学生的近况。

　　此次家长会不仅让家长学到了如何与孩子进行有效沟通，增进亲子关系，同时也为家校合作搭建了更加坚实的桥梁。滨江中学将继续致力于构建开放、合作的教育生态，携手每一位家长，共同为孩子们的健康成长与未来发展保驾护航。

　　(图文：王松 审核：吴春霞、余方明)