为深化户外游戏课程建设，落实幼儿“自主探究、动手实践”核心经验，近日，孟河中心幼儿园户外大课堂教研组开展了以“沙水游戏中的幼儿发展与教师支持”为主题的户外教研会议。全体教师聚焦沙水区游戏价值，通过现场观摩、案例研讨、实践互动等形式，解锁户外游戏教学新路径。

活动开始，教师们观摩小班幼儿沙水游戏现场，重点记录幼儿在堆沙、运水、搭建等活动中的探究行为、合作表现及问题解决过程。随后的研讨环节，大家结合观察案例，围绕“沙水游戏如何渗透科学探究核心经验”“如何回应幼儿游戏中的突发需求”“材料投放的层次性与开放性”等议题展开热烈讨论，分享了“沙水漏斗实验”“河道搭建挑战”等优秀游戏设计思路。

本次教研还设置了实践体验环节，教师们以幼儿视角参与沙水游戏，在亲身体验中感受材料组合、空间规划对游戏深度的影响，并共同梳理出“观察-解读-支持”的游戏指导三步法，形成了可落地的沙水区游戏活动方案集。

  此次户外教研会议，不仅让教师们明晰了沙水游戏在幼儿感官发展、科学认知、社交能力培养中的重要价值，更搭建了经验共享、思维碰撞的平台。未来，幼儿园将持续深耕户外游戏课程，让户外空间成为幼儿自主学习、快乐成长的“天然课堂”。

撰写：谭彩娥    摄影：杨涛   审核：丁惠娟