为进一步优化中班科探区活动的组织实施，提升教师对材料投放与游戏指导的专业能力，2025年11月17日，新魏幼儿园组织全体教师开展了以"中班科探区材料投放与游戏组织"为主题的园本教研活动。

议程一：走进现场，交流思路

上午，各班一位教师观摩中三班科探区游戏现场和分享交流，近距离观察幼儿在科探区与材料、教师互动的游戏过程。下午，中三班黄梦婷教师介绍了班级科探区材料的投放依据、层次设计及近期游戏的推进策略，同时对于实践中遇到的问题与困惑与全体教师展开交流。

议程二：沙龙研讨，共话策略

观摩教师结合记录与照片，分享了观摩中印象深刻的游戏过程。随后，教师们围绕“材料投放”与“游戏组织”两个话题展开集体研讨，共同交流了材料投放的亮点，对“幼儿探究停滞时如何介入”问题展开了深入交流，并提出支持策略。

议程三：聚焦问题，分组研讨

最后，在分组研讨环节，各级组围绕中班科探区的不同重点展开讨论：大班组聚焦材料投放要点，中班组梳理教师指导策略，小班组围绕中三班游戏活动提出优化建议，各组进行梳理，分享经验，为科探区游戏探究提供了有力支撑。

此次教研活动通过多种形式，为教师提供了相互学习、共同成长的平台，有效促进了教师们对科探区活动组织的深入思考，为推动幼儿科学探究活动质量的提升提供了有力支持。 (撰稿：龚佳琪，摄影：陶莹，审核：冯亚丽)