为推动区域幼儿园保教质量整体提升，加强区域间园所阶段课改经验的交流与共享，2025年11月19日上午，由新北区教师发展中心组织的“区幼儿园保教质量提升专项活动暨圩塘中心幼儿园课改展示开放(读书沙龙活动)”在我园开展，本次活动也是第六届区核心组全体成员动员会议和第一阶段工作部署活动。新北区教师发展中心幼教教研员徐志国、“新北 — 射阳南北教育帮扶项目” 四有好教师领衔人戴珊珊及其团队、新北区第6届核心组组长及组员、第五轮新北区牵手结对园负责人以及区其他幼儿园的园长、老师等130余人参加本次活动。老师们有序进行签到，开启了今天的活动之旅。

　　专题汇报 经验共鉴

　　圩塘中心幼儿园於惠娟副园长以《书香润师心，赋能促成长》为主题作专题汇报，汇报以《学前教育法》为依据、“润爱”文化为指引，目标培养“慧爱、善思、巧引”的教师队伍。园所历经两次更名后规模扩大，但存在教师专业差异、管理团队能力待提升等问题。为此，园所通过文化滋养、分层书香浸润、阶梯式培养、搭建实践平台、定制成长路径及管理赋能等举措推进培养。最终成效显著，不仅通过市优、省优创建，获多项课题与前瞻项目，教师成果丰硕，还实现教师理念升华、幼儿健康成长，园所品质与社会认可度大幅提升。

　　工作部署  助力笃行

　　为优化资源整合，促进区域幼儿园保教质量走向安全优质。同时搭建平台，助力广大管理者和一线教师专业成长。新北区教研员徐志国老师对第六届核心组组员提出期待，要求组员坚守四个追求：

　　1.明;明方向任务与园所基础与困惑

　　2.辩:辨研究点存在的挑战，定成长目标

　　3.行:个人与园所突破

　　4.助:组内互助与园所提质

　　期待组员做好三件事情：

　　1.进一步梳理和明晰核心组研究计划、以及每个阶段的研究要务。

　　2.指导每一位核心组的成员，在三年研修中的个人成长计划。

　　3.走进每一个园所，要尊重园情，把握契机，寻找良策。

　　动员结束后，指向综合发展的户外 “大课堂” 研究核心组、问题・对话・检验的实战教研核心组、基于幼儿生活的园本课程建设核心组、赋能学习生长的师幼互动核心组分别在组长高玉晶、印惠琴、周大伟、张泓的带领下开展了第一次活动。各小组互相认识、通过关键词思辨、对话交流的方式共商研究计划与阶段任务分工，为后续的活动开展奠定坚实基础。

　　活动观摩 乐享童趣

　　1.稚趣户外

　　阳光明媚，秋风和煦，正是户外锻炼的好时机，老师们合理运用园所户外场地，智慧创设了小勇士闯关、体能大循环、欢乐足球、创美乐园等游戏，不同层次的挑战项目兼顾了年段差异需求，孩子们自主选择游戏材料及游戏区，开启了活力满满的户外活动。

　　2.灵动区域

　　我们同步开放了扬扬4班、扬扬6班、乐乐3班、乐乐4班、润润1班、润润6班主题背景下的区域游戏，教师们秉持“爱·润泽每一个”的教育理念，将专业思考与创意实践融入区域游戏，为幼儿的全面成长提供深层支持。

　　观摩教师在互看互评过程中认真观察、详细记录、积极讨论并深入反思，在相互启发中凝聚实践智慧，形成协同共进的良好氛围。

　　现场教研  智慧碰撞

　　为促进教育理论与教学实践深度融合，圩幼教师团队以园内 “小水池” 游戏场景为切入点，聚焦《支持幼儿的创造与挑战 —— 冬令背景下 “小水池” 的创玩探索》主题，开展专题教研活动。活动由陈文龙老师主持，教师们以研读《以游戏为基本活动的幼儿园课程》形成的理论认知为支撑，结合对幼儿的日常观察积累与游戏行为实例，紧扣理论核心、立足冬令场景特质，围绕 “小水池” 蕴含的教育资源与游戏可能开展深入剖析，共同拓展了“小水池”游戏玩法的多元可能。

　　专家引领  赋能成长

　　活动尾声，新北区教研员徐志国老师对本次活动作高位引领。

　　一、文化理念再思考 ——“爱・润泽每一个”

　　核心内涵：爱是教育的底色，是儿童童年的本色

　　关键载体：润德教育是育人载体，更是生命温润的旅程

　　重要指向：关注 “每一个”，既重视儿童发展，也兼顾教师成长(让教师被看见、获成长、减负担)

　　二、儿童立场再坚守

　　其起点是发现尊重儿童独特气质、关键是理解融入儿童生活世界、根本是确保教师在场引导(体验儿童体验、思考儿童思考)。

　　三、问题解决再聚焦

　　行动1：把对幼儿现场行为的表现和典型问题的捕捉作为前提。

　　行动2：捕捉发现问题的关键在于教师在哪里，以及对儿童发展需求的敏感度。

　　行动3:教研是一群人的舞台，要卷入每一个参与的人，要珍视群体思辨的力量。

　　行动4：教研不是要答案，而是谋可能，为后续儿童的生活创造更多机会。

　　四、幼儿园一日生活提质建议

　　1.尊重幼儿自组织的一日生活。

　　2.探索各场域活动中的主动学习与问题解决。

　　3.有没有踩着当下的节奏和水平给儿童创造一定麻烦。

　　4.打破班级界限，实现更大人群的融合和融通。

　　徐志国老师的引领立足实践且着眼新北区幼教发展，为园所与教师明晰了行动方向。

　　未来，我园将以此次活动为重要契机，深化课程改革与教师专业成长路径探索，不断夯实保教质量根基，为园内每一位幼儿和教师成长，注入更强劲的动力。

　　撰稿：陈丹     摄影：许多琪 陈芝兰      审核：於惠娟