为深入落实《幼儿园保教质量评估指南》精神，科学优化一日活动，促进幼儿全面发展，2025年9月22日，我园围绕A3“教育过程”下的B7“活动组织”指标开展了专题研学与实践活动。

　　研学中，在沈艳老师的带领下，教师们深度解读指标核心：一是强调活动安排的稳定性与灵活性相结合，在规律作息中灵活响应幼儿个体需求;二是坚守“以游戏为基本活动”，通过保障自主游戏时间、实践“观察记录”“一对一倾听”等支持策略，激发幼儿内在潜能;三是注重引导幼儿“有意义的学习”，鼓励他们在感兴趣的话题中主动思考、解决问题，提升经验;四是关注发展的整体性与连续性，促进各领域融合渗透，并科学做好幼小衔接准备。

　　实践层面，我园将落脚幼儿的，教师的需求。强化“一对一倾听”，精准分析幼儿发展需求;审议主题资源价值，盘活各类资源支持活动开展;深化班级审议机制，促使教师基于现场观察及时互动研讨，灵活调整策略，不断复盘与反思，确保活动真正追随幼儿兴趣与发展步伐。

　　本次研修为我园科学组织一日活动指明了方向。未来，我园将继续以《评估指南》为引领，将B7指标要求内化于行，不断提升保教实践质量，助力每一位幼儿幸福成长。

　　(审核：殷丽珍 图文：邵梦楠)