为进一步探索数智技术与幼儿音乐游戏的深度融合，2025年11月27日下午，河海幼儿园“数智化背景下幼儿园音乐游戏新样态实践探索”项目组顺利开展了第六次研讨活动。本次活动通过课例观摩、现场参观与专题研讨，全方位展现了数智化赋能下音乐活动的无限可能。

　　活动伊始，全体成员观摩了大班汪荣珍老师执教的打击乐活动《奇妙的音乐会》。汪老师巧妙运用智能白板与互动音乐软件，将抽象的节奏图谱化为生动有趣的视觉游戏。孩子们利用数字化工具，在“人机互动”中精准感知节奏、自由创编，上演了一场充满科技感与童趣的奇妙音乐会。课后，项目组围绕教学环节设计、指挥手势运用等展开深入研讨，万洁园长在点评中指出，音乐活动的专业性较强，教师应在教学细节上体现专业素养，她对汪老师本次的大胆尝试与探索给予了积极评价。

　　小3班音乐区域内，音乐密码、一体机、智能音响等数智化材料，通过丰富的人机互动方式持续激发着幼儿的音乐兴趣。在与环境的智能互动中感受音高、节奏与音色的变化，真正实现了“玩中学”。

　　话题研讨环节，聚焦“音乐区中数智化材料的使用与适宜性”。老师们重点探讨数智化材料的适宜性。目前各班电子产品使用频率较高，建议配备沙漏等计时工具，帮助幼儿控制屏幕的使用时间。何洪秀副园长强调，音乐资源的选择需经过筛选，与幼儿讨论预约音乐区歌单，鼓励幼儿自主操作。目前各区域数智化设备陆续投入使用，这些数智化设备也应服务于幼儿的自主探索，若其使用反而增加教师负担，则需重新评估该设备投放到区域中的适宜性。

　　此次研讨不仅深化了教师对数智化材料应用的理解，也为后续实践指明了方向。本园将继续推进数智技术与音乐教育的有机融合，助力幼儿在科技赋能中快乐成长。

　　(撰稿：张茹  摄影：朱旻  审核：朱旻)