十一月，是一位从容的叙事者。它将金黄的银杏写成扉页，让清甜的桂香飘作序曲，悄然在河海幼儿园的庭院里，展开一部名为《秋》的立体绘本。在这里，季节不仅是风景，更是最生动的课堂;落叶不只是落叶，更是孩子们探究形状、脉络与生命周期的第一手教材。我们相信，真正的成长，始于对周遭世界最本真的好奇与最亲密的接触。现在，请随我们的镜头，一同走进这段被秋光点亮的探索之旅。

　　深耕融合教育·收获专业认可：11月19日，河海幼儿园融合资源中心迎来区级专家组现场验收。验收组通过听取专题汇报、实地考察资源教室、观摩个别化训练活动等方式，全面评估了我园融合教育的实施成效。

　　在验收过程中，专家组重点考察了资源中心的空间规划、设备配置及个别化教育计划的实施情况，对我园“以儿童为本”的融合教育理念及实践成果给予高度肯定。同时就课程调整策略、专业支持等方面提出了宝贵建议。

　　此次验收是对我园融合教育工作的一次全面检阅，我园将以此为契机，持续深化融合教育实践，为每一位幼儿提供更适宜的教育支持。

　　萌娃当家·菜场历练：中大班组成功开展了“走进菜场”社会实践活动。活动前期，各班通过主题教学引导幼儿结合生活经验制定了个性化的“买菜计划”，明确采买任务与预算。活动中，幼儿手持计划书，以小组形式在家长助教的带领下开展实地采买。孩子们认真比对蔬菜种类，根据计划挑选新鲜菜品，并在家长助教引导下完成问价、付款、找零等交易环节。整个过程中，幼儿表现出浓厚的探索兴趣，家长助教们全程投入，耐心讲解蔬菜特征，指导孩子与摊主礼貌交流，为活动的顺利开展提供了有力支持。

　　筑牢安全“防火墙”：11月21日上午9时20分，河海幼儿园内，一阵急促的警报声划破了校园的宁静，一场精心组织的消防疏散演练正式启动。

　　为确保演练顺利有效，园方成立了以总务主任白莹为总指挥的演练领导小组，下设信号组、医务组、疏散组和通讯报道组等多个应急职能小组，分工明确，责任到人。幼儿园配备了警报设备、医药箱等必要物资。师生共同熟悉了安全通道、出口位置及下楼顺序与方法。警报响起后，各班教师迅速响应，指导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，按照预定路线快速疏散。

　　演练结束，白主任对活动进行了全面总结，充分肯定了师生在演练中的沉着表现与有序配合。我园将持续加强安全教育，常态化开展各类应急演练，为全体师生的生命安全构筑坚实防线。

　　学会管理情绪·品味美好情感：11月27日，河海幼儿园全体教工齐聚一堂，以“学会管理情绪，品味美好情感”为主题，开展了第102次静心善育学习。

　　活动在音乐互动中拉开序幕。潘洁与万小英两位老师分别以“以和为暖，以悦为光——做有温度的幼教同行者”“以和悦之心，护幼芽成长”为题，深情讲述了她们作为幼教同行者的心路历程。

　　园长万洁以一段发人深省的微视频《一个让你情绪稳定到可怕的顶级思维》，开启了情绪管理的智慧之门。各级组围绕万园长提炼的“费斯汀格法则”，展开了一场关于情绪转化的智慧碰撞，各组代表发言精彩纷呈。

　　十月之星的表彰，见证着平凡岗位上的不凡坚守;十一月寿星们在歌声与祝福中，感受集体的温暖。活动在行政人员的工作部署中圆满落下帷幕。静心善育，从善待自己开始;管理情绪，从转变思维启程。全体河幼人必将带着这份心灵的滋养，在教育的道路上继续温暖前行。

　　数智化背景下幼儿园音乐游戏新样态实践探索：11月27日下午，河海幼儿园“数智化背景下幼儿园音乐游戏新样态实践探索”项目组顺利开展了第六次研讨活动。

　　活动伊始，全体成员观摩了大班汪荣珍老师执教的打击乐活动《奇妙的音乐会》。园长万洁在点评中指出，音乐活动的专业性较强，教师应在教学细节上体现专业素养，她对汪老师本次的大胆尝试与探索给予了积极评价。

　　围绕小3班音乐区游戏现场，聚焦“音乐区中数智化材料的使用与适宜性”，项目组重点探讨数智化材料的适宜性。副园长何洪秀强调：音乐资源的选择需经过筛选，与幼儿讨论预约音乐区歌单，鼓励幼儿自主操作;目前各区域数智化设备陆续投入使用，也应服务于幼儿的自主探索。

　　此次研讨不仅深化了教师对数智化材料应用的理解，也为后续实践指明了方向。我园将继续推进数智技术与音乐教育的有机融合，助力幼儿在科技赋能中快乐成长。

　　当十一月的画卷轻轻卷起，我们收获的，是孩子们脸颊上满足的红晕、眼眸里闪烁的星光，以及那份扎根于真实体验的成长。感谢秋日的馈赠，更感谢家园携手赋予每一次探索以深远的意义。寒意渐浓，但河海幼儿园里关于温暖与新知的故事，永不落幕。让我们共同期待，在冬日序章里，继续书写童年的诗意篇章。

　　(撰稿：刘佳  摄影：朱旻  审核：朱旻)