为帮助家长破解育儿困惑，构建和谐的亲子关系，12月10日晚，我校家长夜校第四场讲座如期举行。本次讲座的主题是“赋能成长，让习惯成就未来”，主讲人是学校专职心理教师陈淼老师。

讲座伊始，陈老师便抛出核心观点：“比考试分数更重要的，是支撑孩子终身发展的底层能力——良好的学习习惯与内在动力。”她建议家长要保护好孩子的好奇心，要将知识与生活相连，让学习“看得见、摸得着”，从而去点燃孩子们心中探索世界的火花。她认为家长应该少用物质去奖励孩子，要肯定孩子的努力而非天赋，通过培养孩子的“成长型思维”让孩子相信能力可以通过努力提升。

针对家长关注的手机管理难题，陈老师也分享了自己的认识。她认为，家长们首先要转变观念，那就是在数字时代，孩子们是无法脱离电子设备而生活的。我们教育的关键并非“禁止”，而是要引导孩子成为手机的“主人”，在使用中把握好界限，避免受到干扰。她为此还提供了一些科学且实用的引导策略，如通过家庭会议与孩子共同协商制定家庭数字公约，像“就餐时统一存放电子设备、睡前1小时手机集中充电”等。家长要率先垂范，主动放下手机来彰显规则公平严肃。同时家长也要积极行动，用亲子运动、亲子共读、家庭旅游等高质量陪伴来填补孩子放下手机后的空白，让他们感受到生活的乐趣，进而减少对手机的依赖。在引导过程中，家长更要扮演好暖心引导者和同行者的角色，用支持和信任取代监督，与孩子一起探索数字工具的正确相处之道。

讲座的最后，陈老师还强调了心理韧性的重要性。当孩子出现“习得性无助”现象时，家长们要通过积极的归因方式，帮助孩子将成功与失败归结于努力和方法等可控因素，扮演好“翻译官”和“教练”的角色，在孩子遭遇挫折时给予及时支持，和孩子一同探寻解决问题的有效途径。

“教育的最终目的，不是培养‘做题家’，而是塑造具有内在动力、良好习惯、心理韧性和自我管理能力的自主学习者。”讲座在陈老师温馨而有力量的呼吁声中圆满结束。

新背景下，我们如何做好家长，如何家校携手……我们将不断探索。