为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然，喜欢探究”的教育理念，推动“利用自然资源丰富户外活动”课题研究向纵深发展，2026年1月7日中午，孝都幼儿园课题组核心成员齐聚畅享驿站，开展了课题研究小组专题教研活动。

本次活动以园所得天独厚的“青林小径”自然资源为核心，聚焦教师在资源利用、活动设计与组织实施中的共性困惑。活动伊始，主持人带来“基于儿童内源性快乐的自然游戏”主题读书分享，从理论层面为大家搭建起自然游戏与幼儿发展的认知桥梁，引发在场教师对自然游戏价值的深度思考。

在案例分享与互动交流环节，芽芽班张老师分享了“青林小径”前期活动案例，随后全体成员结合案例，梳理小班幼儿在自然区域中的行为特征，并针对不同季节的自然资源特质，构思能兼顾年龄段特点、趣味性、探究性与挑战性的深度学习游戏活动。现场讨论氛围浓厚，教师们各抒己见，将零散的实践经验逐步系统化、结构化，为后续课程设计积累了丰富的实操思路。

活动最后，教科室主任进行总结引领，肯定了前期课题研究取得的成效，同时对下一阶段的研究重点进行明确部署，强调要持续深挖“青林小径”的多元教育价值，让自然资源真正转化为促进幼儿全面发展的“活教材”。

此次课题研讨活动通过理论分享、案例交流、集体研讨的形式，凝聚了集体智慧，有效破解了课题研究中的实践难题。孝都幼儿园将以此次活动为契机，继续深耕自然教育领域，让幼儿在亲近自然、探索发现中收获成长与快乐，推动园本课程建设不断迈上新台阶。

                                                   撰写：王佳力 摄影：蒋振颖 审核：蒋薇