为进一步优化区域道德与法治复习课教学模式，提升复习教学效率，促进教师的专业成长，1月14日上午，常州市中天实验学校承办新北区初中道德与法治周小芬卓越教师成长营第52次活动，新北区初中各校政治教研组长、工作室成长营以及八年级教师代表参加，聆听中天实验江春强老师和小河中学吴雪姣老师的《勇担社会责任》同题异构课。

江老师的课程设计匠心独运，紧扣大单元复习主题，知识结构清晰且富有条理。课堂上，江老师始终坚持“学为中心”的教学理念，充分发挥了学生的主体作用。他引导学生自主构建并讲解第三单元思维导图，通过将单元知识与整本书乃至七年级内容的紧密联系，不仅强化了学生对知识的系统掌握，还促进了他们全面思考力的提升，学生思维得到了持续的进阶，解题能力显著增强。

在情境运用方面，江老师展现了极高的创新性。他巧妙地将热点事件与考点相结合，引导学生利用习主席2026年元旦贺词中的平等、公平、正义和负责任等知识点，自主命制原创试题。这一环节不仅激发了学生的学习兴趣，还有效提升了他们的知识应用能力。

同时，江老师还注重教学评的一致性，通过学生自我评价和老师评价相结合的方式，全面而客观地反映了学生的学习情况。

吴老师的课程设计主题鲜明，素材鲜活。她以胖东来企业案例为核心线索，将自由平等的抽象知识点与真实社会事件紧密结合，使理论知识变得生动易懂，有效降低了学生的理解难度，增强了课堂的趣味性和感染力。

吴老师的课，从知识梳理到能力提升再到实战应用，层层递进、环环相扣，展现出了极高的逻辑性。这一设计不仅呼应了复习课的核心目标，还符合学生的认知规律，有助于学生构建完整的知识体系。

此外，吴老师还非常注重情感渗透和价值引领。她通过胖东来企业的公益奉献和维权行动等案例，将知识传授与价值引领有机融合，引导学生树立正确的自由观、平等观、公平正义观和责任意识。这一环节不仅实现了“立德树人”的教育目标，还对学生的全面发展产生了深远影响。

评课代表

周小芬老师以“素养导向的复习教学的路径探索”为题，进行了高屋建瓴的讲座。周老师从素养导向的角度出发，探讨了复习教学的有效路径，为教师们指明了复习教学的方向，拓宽了教学视野。

此次活动的成功开展，不仅为新北区初中道德与法治教师提供了一个交流学习的平台，也进一步推动了区域道德与法治复习课教学模式的创新与发展。相信在全体教师的共同努力下，新北区初中道德与法治教学将取得更加优异的成绩。

（撰稿：赵安 摄影：赵安 审核：李博、顾菁、江春强）