冬日暖阳浸润新龙生态林的林间，教育智慧在百丈中心幼儿园的会场交融。2026年1月16日下午，新北区家园社协同育人“教联体”研究联盟第九次活动在常州市新北区百丈中心幼儿园顺利开展，联盟园代表及百丈中心幼儿园家长代表齐聚一堂，以《行走·融生·共创：家园社协同的自然实践与课程共建》为主题，开启了一场充满温度与深度的育人探索之旅。

　　第一篇章：林间履教——自然课堂里的生长密码

　　活动伊始，百丈中心幼儿园钱丽娜老师带来《树叶小侦探》行走课程集体教学展示。活动依托新龙生态林的自然资源，以“树叶小侦探”为角色主线，通过谈话导入激发幼儿探索兴趣，引导幼儿在徒步收集、集体观察、侦探寻宝等环节中，多感官感知树叶的颜色、形状、触感等特征，在趣味游戏中深化自然认知，让幼儿在真实的自然场景里完成经验的整合与迁移，生动诠释了“林间履教”的行走课程理念。

　　第二篇章：协同叙事——课程案例中的育人温度

　　随后，黄玉倩老师带来了大班协同育人课程案例汇报《看电影的那些事》。该课程以幼儿的观影疑问为起点，历经“缘起探真—行走体验—融生启思—共创共生—延伸探秘—评价共构”等阶段，从社区影院探秘到自主筹办电影节，再到光影现象的科学启蒙，充分联动家长、社区影院等资源，让幼儿在真实场景中自主体验、勇于实践。课程不仅丰富了幼儿的观影与光影探究经验，更实现了幼儿、教师、家庭与社区的四方协同，为家园社协同育人的课程实践提供了鲜活范例。

　　第三篇章：合育共生——联盟探索的复盘与展望

　　接着，各园代表围绕行走课程案例展开研讨，思维的碰撞让“家园社协同”从理念落地为可复制、可推广的实践模式。银河云峯幼儿园王静园长就下学期协同育人工作计划进行了分享。她回顾了联盟成立以来，各园在行走课程开发、家园社资源联动、教师专业成长等方面取得的丰硕成果，同时提出下学期将聚焦“园家社联合教研”、“医育结合活动”、“大社会实践活动”三大重点，推动联盟协同育人工作向纵深发展。

　　第四篇章：臻行致远——专业引领下的未来可期

　　活动最后，周萍园长进行了引领提升总结。她高度肯定本次活动将“行走、融生、共创”的主题贯穿始终，既有自然课堂的鲜活呈现，又有课程案例的深度剖析，更有联盟发展的系统规划。她强调，家园社协同育人必须要应需开展，园所需要教育者们以儿童为中心，在实践中不断探索、总结、升华的协同育人经验。同时也为下一学期的家园社协同育人发展指明了方向，让在场每一位教育者深感使命在肩、步履不停。

　　道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。本次活动不仅是一次教育智慧的碰撞之旅，更是一场家园社协同的温暖同行。新北区家园社协同育人“教联体”研究联盟将继续以行走为路径、以融生为内核、以共创为目标，在学前教育的沃土上深耕不辍，让每一个孩子在自然与社会的滋养中绽放属于自己的光芒。

　　(文稿：戴佳  摄像：高菁昀、杭燕  审核：杭燕)