为进一步推进幼儿园园本课程的研究与实施，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，提升教师在课程实施中思考、捕捉、识别、助推和行动的能力，2026年1月19日中午，全体教师于新魏幼儿园三楼多功能室开展本学期课程发布会通过班本课程汇报、互动点评等环节，共话课程建设与幼儿发展。

　　活动一：课程汇报，分享收获。

　　小班级组的老师们立足幼儿一日生活，满足幼儿发展需求。小一班李旻玉老师以自我服务环节为切入点，开展《嗨!一起来穿衣》课程，通过多元手段培养幼儿自主穿衣的能力;小二班黄梦婷老师在汇报《遇见橘子》课程中，感受到了她与孩子们共同观察橘子的奥秘，在采摘、记录中渗透科学探究过程。

　　中一班蒋京锦老师让幼儿在感受班级劳动乐趣，体验《小小值日生-餐前餐后管理》课程带来的成长与乐趣;中二班黄李薇在开展《志愿同行-阅读里的温暖》过程中，她以志愿为主题，通过调查、设计、实践等环节培养幼儿管理绘本屋的意识;中三班陶莹老师创设自然敲染场景，引导幼儿在课程《敲敲留下来》中利用自然材料进行大自然的工艺创造。

　　大班级组的老师们注重课程的综合性与挑战性。大一班龚佳琪老师助力幼儿了解大树过冬知识，在课程《护绿从我做起》实施中，将知识融入实践体验与探究活动中;大二班张钰老师汇报了如何围绕布的材料、设计等创设各类系列活动开展课程《如果我有一块布》;大三班施卫娟老师在汇报《绳彩飞扬》课程中，她从课程理念、目标、内容等多方面构建跳绳班本课程，兼顾趣味性与技能提升，贴合幼儿园教学实际。

　　活动二：交流研讨，优化课程。

　　听完了精彩的汇报，各级组老师对班本课程进行点评，认为课程开展扎实、实施策略也充满了小巧思，课程中贴合幼儿兴趣、挖掘多类资源的所思所行。最后，她们也提出可结合“多元的课程评价”丰富课程评价多面性，同时也增加过程性观察记录与幼儿自评等优化建议。

　　活动三：专业点评，促进成长。

　　朱钰玲主任对本次课程发布会的价值给予高度的评价。她认为，课程内容符合年龄特点及发展需要，能够关注幼儿所需同时及时给予支持。同时强调：课程要关注幼儿情感，从幼儿意愿出发，开展形式要体现游戏化;实施中关注全体兼顾个体差异，让每个幼儿在不同水平上发展。

　　此次课程发布会不仅为教师们搭建了一个互相交流、展示与学习的平台，同时提升了教师在课程故事中对课程开展、推进、反思和总结的能力，在课程理念与实施方法上得到进一步的内化与提升。

　　(撰稿人：李旻玉 审核人：冯亚丽  摄影：邹榴玉)