春回大地，江水潺潺。当第一缕春风拂过春江街道中心幼儿园的庭院，我们带着对教育的热忱，迎来了充满希望的新学期。2026年3月2日上午，春江街道中心幼儿园全体教职工齐聚春幼，回顾过往耕耘，展望新学期蓝图，在温馨热烈的氛围中开启新征程。

　　篇章一 初心如炬 温暖开篇

　　为了唤醒活力、凝聚团队，徐惠芬主任讲述一个属于春幼的“如水故事”，以 “水、春、江” 为魂的“春江水暖” 反应大挑战游戏开场，会议在欢笑与期许中暖心开启。

　　故事里，“长江之畔的春水滋养”“如春江晚景般温柔的教育”“如水般包容坚韧的力量”，不仅是春幼的教育底色，更在游戏中深深印刻在每位老师心中。游戏中，有人大声宣读 “教育如水、静润生命。” 的教育理念;有人随口说出 “马到成功、龙马精神” 的成语;有人唱响如水般的悦耳旋律，还有真诚的赞美与暖心的祝福，让整个游戏环节既有趣味性，又充满了教育温度。

　　游戏过后，现场回归宁静与专注。老师们翻开笔记本，以 “如水” 之心，写下新学期的小愿望：有的关乎孩子的成长;有的聚焦专业提升，希望成为更优秀的 “如水教师”;还有的牵挂团队共进，让春幼的 37℃温暖持续传递。这些心愿没有华丽的辞藻，却藏着最真挚的教育情怀。

　　篇章二 深耕教育 向美而行

　　榜样如泉，润物无声。在我们身边，有这样一群老师，他们以“朴实无华、柔韧包容、勇立潮头”的教师准则，默默耕耘在幼教一线。优秀教师代表季建霞、王群倩、陈伟老师依次分享她的教育心得与新学期规划。季老师分享小班家园共育实践经验，指出小班家园工作核心是缓解家长分离焦虑、精准对接需求，分别采取主动反馈、守规引导等差异化沟通共育策略。王群倩老师围绕区评优课备赛经历，分享专业成长的感悟与收获。王老师在反复调整整改中实现从被动应对到主动生长的蜕变，锤炼了职业品格与教育思维。陈老师深耕幼教工作，从搭班协作、班本课程实践、家园共育三方面分享了宝贵的教学实践经验。班本课程上，她以幼儿真实兴趣为出发点，打造《一起 “趣” 超市》生活化课程，让课程扎根生活、赋能幼儿成长。

　　篇章三 新学期园务计划交流

　　殷园长围绕园所的发展背景和基础分析，从园务管理与园所发展、课程建设与教育研究、队伍建设与教师发展、班级管理与幼儿发展、后勤管理与服务保障五大核心版块，围绕“现存问题——工作重点——具体举措与行动方案”的逻辑，详细阐述了新学期园所发展的目标方向、重点任务与实施路径。

　　新学期，愿我们永葆“如水”之心——朴实无华、柔韧包容、勇立潮头;愿我们践行“创意随心，活力随行”的课程理念，陪伴孩子成为智慧的探索者、灵动的创造者、温暖的合作者;愿我们共同守护这座37℃的幼儿园，让教育的温度润泽每一颗童心，让“教育如水”的理念浸润每个细节。

　　文稿：汪婷      拍摄：陈豆豆     审核：孙婷婷