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家校携手,共育未来 | “开学第一课”家长课堂 从“木匠”到“园丁”
社会生态视角下的家校共育和松弛父母
发布时间:2026-03-06   点击:   来源:原创   作者:何惠玲

  为助力家长从容应对开学季挑战,搭建家校协同育人桥梁,3月1日,飞龙中学“开学第一课”家长课堂在学校报告厅暖心开讲。我校各年级家长积极参与,驻校社工潘丽华老师担任主讲,为家长们带来了一场实用有效的家庭教育分享会。

转变角色:从“说教者”到“捧哏者”

  潘丽华老师围绕开学准备、社工服务及家校共育分工等内容展开分享。她重点指出,在家庭教育中,情感支持至关重要。家长们需要实现角色的转变——从高高在上的“说教者”变成善于倾听的“捧哏者”。多发现并肯定孩子细节上的进步,用“你在哪些方面做得很好?”替代否定式评价,避免一味指责“你不行”,让鼓励成为孩子前进的动力。

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分龄施策:各年级情感支持重点各不同

  针对不同年龄段孩子的成长特点,潘老师结合鲜活案例,为家长们厘清了各年级情感支持的关键点:

  七年级:侧重倾听与理解。帮助孩子平稳度过小升初衔接期,尽快适应初中生活节奏。

  八年级:注重共情与尊重。密切关注青春期孩子的心理变化,给予他们足够的理解和空间。

  九年级:聚焦陪伴与托底。在中考备考的关键阶段,做孩子最坚实的后盾,给予温暖的陪伴和支持。

  破解难题:三大策略应对开学季“痛点”

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  活动最后,潘老师梳理了开学季孩子可能出现的种种“不适应”:生活无规律、大脑“犯困”、手机管控难、注意力涣散、作业未完成、内心焦虑、人际交往压力等,并给出了三大解决策略:

  调整大脑状态:帮助孩子循序渐进恢复规律作息,提前进入学习模式。

  有效家庭沟通:检查作业完成情况,用平和的心态沟通,化解亲子矛盾。

家校协同配合:家人分工合作,加强家校联系,凝聚育人合力。

  此次家长课堂寓教于乐,不仅为家长们提供了科学、实用的家庭教育方法,更拉近了学校与家庭的距离。新学期,学校将继续携手广大家长,同心同行,为孩子们的健康成长和快速适应开学节奏保驾护航!

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(文字:何曙;图片:各班主任;审核:盛飞)

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