为深耕春季户外游戏场域创设，挖掘户外活动的多元教育价值，促进幼儿在春日户外游戏中全面发展，2026 年 3 月 9 日下午，新魏幼儿园在三楼阳光房开展了以 “春光启新程 户外共推进” 为主题的园本教研活动，全体教师齐聚一堂，共探春季户外游戏的创新思路与实践策略。

　　议程一：趣味热身，激活氛围

　　活动伊始，毛燕平老师组织的“春飞吹”游戏拉开了教研序幕，老师们在互动中迅速进入状态，现场氛围热烈融洽，为后续的深度研讨奠定了良好的交流基础。

　　议程二：交流研讨，共话思路

　　首先，毛老师聚焦春季户外活动的教育价值，从促进身体发育与健康、激发认知与探索能力、培养积极情绪与社会性三个维度，阐释了春季作为户外游戏黄金时期对幼儿成长的重要意义。

　　随后，户外表演区、美工区、生活区负责老师依次登台，结合春季主题分享户外游戏调整思路，均围绕活动内容、活动材料、分龄玩法三大核心展开，贴合不同年龄段幼儿发展需求。陶莹老师为表演区设计春天的歌舞会、春日故事会、春日小剧场、春日直播间四大活动，按小班模仿、中班合作、大班创编的梯度设计分龄玩法，明确头饰、乐器等材料的使用思路;美工区规划画一画、拓一拓、贴一贴三大玩法，杨荣荣老师结合春日自然物，为小、中、大班分别设计喷绘拓印、影子画造型拼贴、写生创意拓印等适配活动;生活区，孙俊洁老师交流了春日露营生活剧、挖野菜理晒、柳条创意制作等活动，提议新增帐篷、露营桌椅等材料，倡导混龄自主分工的游戏模式，让幼儿在角色互动中体验生活乐趣。

　　分享结束后，老师们展开互动研讨。老师们提出优化建议，朱钰玲老师建议三位老师分享的方案落实在实践中，鼓励老师们真正将游戏玩起来。

　　议程三：小组研讨，思维碰撞

　　为进一步细化春季户外游戏活动设计，解决研讨中发现的问题，老师们按托小、中班、大班三个级组开展小组研讨，托小班组聚焦户外美工区从材料的增减上进行了优化，中班组围绕户外表演区活动，从空间规划与游戏玩法上与春季的季节特色结合进行优化。大班组针对户外生活区活动，从幼儿的能力发展上入手，增添游戏项目，让幼儿融于富有趣味的游戏情境中。

　　每一次教研，都是教育理念的深耕;每一次碰撞，都是实践思路的升华。此次春季户外游戏园本教研活动，让老师们在交流与研讨中明晰了春季户外游戏的设计方向与实践策略，让户外游戏真正成为幼儿发展的快乐源泉。

　　(撰稿人：李旻玉 审核人：冯亚丽  摄影：陶莹)