为深入贯彻“五育并举”的教育方针，弘扬中华优秀传统文化，丰富校园生活，提升学生的综合素养，寒假期间，飞龙中学布置了一项特别的实践作业——“匠心独运·点亮传承”创意灯笼制作。这些灯笼不仅点亮了校园的每一个角落，更展现了孩子们对传统文化的深刻理解与无限创意。

动手又动脑：在实践中锤炼综合能力

　　制作过程中，同学们不仅要提升动手能力，从扎骨架、糊纸面到安装光源，每一步都考验着耐心与精细操作;还需要团结协作能力——许多灯笼是小组合作的成果，大家分工明确，各司其职，分工负责设计、裁剪、组装，在思维的碰撞中共同解决问题。

　　红包灯笼：利用春节的废旧红包，通过折叠与拼贴，变废为宝，化身寓意吉祥的“如意灯”，在变废为宝的过程中彰显环保理念。

　　从设计草图到成品落地，同学们在真实的任务情境中，学会了规划、试错与调整。这不仅是手工课，更是一次生动的项目式学习，为促进学生身心健康和全面发展提供了宝贵的实践土壤。

传承与自信：在创作中领会中华艺术精髓

　　最打动人心的是灯笼背后的文化温度。从传统的八角宫灯，到寓意吉祥的兔子灯、荷花灯，同学们在查阅资料、请教长辈的过程中，加深了对传统文化的认识。他们不仅学会了技艺，更懂得了灯笼背后“团圆”、“光明”的寓意。

　　手绘纹样灯笼：一同学将马年元素融入灯笼设计，大气磅礴。

　　绒花灯笼：一组同学用扭扭棒将莲花这一传统纹样与传统手工艺完美结合。

　　用废旧硬纸板构建的奔马灯笼，展现着奔马的生动动势、色彩搭配的审美巧思。利用LED灯带和编程电路，让光影有了节奏，体现了艺术与科学的巧妙联结。

　　每一盏灯笼都是独一无二的艺术品，它们不仅照亮了校园，更折射出孩子们心中那个无限广阔的世界。

　　在动手实践中，孩子们深刻领会中华民族艺术的精髓，感受到中华优秀传统文化的博大精深。当他们自豪地向同伴介绍自己作品中蕴含的中国元素时，那份发自内心的认同感，正是坚定文化自信的最好证明。通过这样的活动，我们帮助孩子们树立正确的文化观，让他们明白：传统不是过去式，而是可以融入现代生活的活水源泉。

点亮的是灯火，照亮的是未来

　　一盏小小的灯笼，串联起劳动教育、美育熏陶、文化传承和科学探索，发挥出协同育人的强大功能。孩子们在动手实践中释放压力，在艺术创作中表达自我，在团队合作中学会沟通，在文化寻根中获得归属。这一切，最终指向的是促进学生身心健康和全面发展的育人目标。

　　经过综合评审，本次创意灯笼展共评选出“文化传承奖”、“最佳创意奖”和“巧手匠心奖”若干名。

　　一盏盏灯笼，在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着千年的故事，也映照着同学们纯真而充满理想的脸庞。

　　探索永不停止，愿这盏由孩子们亲手点亮的灯，既能照亮他们对传统文化的热爱，也能指引他们在五育并举的道路上，成长为有根、有魂、有创意的时代新人。

文字：陈依妍  图片：宦小勤、蔡卓尔   审核：吴菲