为深入探索数智化背景下幼儿园音乐游戏的创新实践路径，赋能教师专业成长，2026年4月13日下午，河海幼儿园“数智化背景下幼儿园音乐游戏新样态实践探索”项目组第八次活动顺利开展。

　　新知幼儿园园长陆燕指出，教师面对数字化转型应主动接纳，从“烦事”明确需求，推荐艾玛等工具，针对“怕伤孩子”等焦虑给出对策，在教学实践中可运用“游戏交流分析”等提升能力，为学前教育数字化提供系统指引。

　　河海幼儿园教务主任钱晨汇报了我园数字化音乐游戏项目，项目于 2024 年立项，基于园所积淀与国家战略。实践中升级设备、全员参与、双线发展，获显性与隐性成果。反思现存技术融合不均等问题，未来规划升级环境、构建资源体系等，明确后续方向。

　　现场讨论热烈，专家针对平台连通难题，解释因数据安全、利益等因素，不同公司平台连通困难，不成熟平台收费不合理;对于网络升级，表示会调研评估老师提出的专线升级费用贵且可能不够用的问题;软件运用上推荐多款软件并建议整合;老师培训管理提出激发兴趣、采用加一减一原则等激励方式;数字化教研强调明确目的、按需选择手段;平台选择方面，给出“一起长大”“幼研通”“幼师口袋”等平台的评价与介绍。

　　此次交流活动，为幼儿园数字化项目推进搭建了沟通桥梁，众多宝贵经验与专业建议，让各园在数字化转型道路上有了更清晰的思路与方向，相信在大家的共同努力下，学前教育数字化将迈向新台阶，为孩子们带来更优质的教育体验。

　　(撰稿：张茹  摄影：张烨阳  审核：朱旻)