为进一步深化幼儿园游戏活动中信息化教学的实践研究，提升教师运用人工智能等现代技术工具解决幼儿游戏中实际问题的能力，2026年4月16日下午，国宾花园幼儿园课题《幼儿园游戏活动中信息化教学的实践与研究》第27次活动在三楼会议室如期举行。课题组成员齐聚一堂，围绕“从幼儿问题出发，借AI工具优化活动设计与区域游戏赋能”主题，开展了一场内容丰富、形式多元的教研活动。

活动伊始，徐逸老师带领大家共读《从工具到伙伴》，聚焦“从幼儿问题出发使用AI梳理‘太阳的魔法’的方案活动行经路线”。她结合实际案例，分享了如何借助AI工具辅助教师进行活动设计、路径规划与问题拆解，拓宽了教师们对信息化教学的理解维度。

在实操环节，李宛谕、卜龚玺、陈羽三位老师分别带领大家体验了《海绵音乐》《AI绘本创作》《VR世界》等三款互动游戏。通过亲身体验，教师们感受到AI、VR等技术在激发幼儿兴趣、丰富游戏情境、支持个性化表达等方面的巨大潜力，也为后续区域游戏设计提供了新的思路。

随后，戴晶玲老师带来了中班综合活动《苏嘟嘟家族大闯关》的课例分享。她以幼儿在游戏过程中产生的真实问题为切入点，巧妙运用信息化工具设计闯关任务，引导幼儿在互动中发现问题、解决问题，充分体现了“工具服务于幼儿发展”的核心理念。

在活动研讨环节，全体课题组成员围绕当前信息化教学实践中遇到的共性问题和突破点展开深入交流。大家一致认为，信息化工具的应用应从“技术展示”转向“问题解决”，真正服务于幼儿的游戏需求与发展目标。通过集体梳理，课题组明确了下一阶段研究的重点方向：即进一步探索基于幼儿真实问题的信息化教学方案设计，提升区域游戏中技术工具的使用效能。

活动最后，朱琳老师作总结引领。她充分肯定了本次活动的组织与成效，强调信息化教学的关键在于“看见幼儿、回应问题”。她鼓励全体课题组成员继续深耕实践，探索技术赋能下的游戏化教学新样态，推动课题研究向纵深发展。

本次活动不仅提升了教师对信息化教学理念与实践路径的认知，也为后续课题研究注入了新的活力与方向。国宾花园幼儿园将继续以课题为引领，推动信息技术与幼儿游戏活动的深度融合，助力幼儿在游戏中成长、在探索中发展。

撰稿：范燕娇 拍照：顾菲凡 审核：朱琳