以赛促教，见证新星冉冉升起；学习名师，探寻成长跃迁路径。为总结评优课经验成果，加速青年教师专业发展，4月28日，西夏墅高中在弘毅楼五楼会议室隆重举行第三届“青商杯”新教师评优课颁奖仪式，并特邀名师张捷开展以“对标名师成长坐标系：在磨课现场中观察目标定位与生成处理智慧”为题的专业讲座。全校青年教师齐聚一堂，共享荣耀时刻，共话成长之道。

荣耀时刻：青商助力，表彰获奖新秀

伴随着热烈的掌声，第三届“青商杯”新教师评优课颁奖仪式正式拉开帷幕。本届评优课大赛历时两周，涵盖多门学科，旨在贯彻新课标理念，探索高效课堂模式。比赛过程中，新教师们同题异构、各展所长，充分展现西高中新生代教师扎实的专业素养和昂扬的精神风貌。

颁奖环节，王强校长、薛杉会长、汤本宏副校长、陶志强主任为获奖教师颁发荣誉证书。获奖教师们手持证书，面露喜悦，这不仅是对他们个人教学能力的肯定，更是“青蓝工程”师徒结对成果的集中展示。王强校长在致辞中寄语全体新教师：“路虽远，行则可至；事虽难，做则可成。希望你们以此为起点，向着‘一年合格、两年新秀、三年骨干’的目标坚实迈进。”

名师领航：构建坐标系，解码磨课智慧

颁奖仪式的热烈气氛还未散去，名师张捷为全体新教师作题为“对标名师成长坐标系：在磨课现场中观察目标定位与生成处理智慧”的专题讲座。

讲座中，专家创新性地引入“成长坐标系”这一概念，将名师的成长路径具象化。专家指出，青年教师的专业发展，横坐标应是“课例研磨”的实践积累，纵坐标则是“理念更新”的认知跃迁，而原点则是对“教学目标”的精准定位。

专家结合省市级名师课例及本次评优课中的典型案例，深入剖析“磨课”的本质。他强调，名师之所以为名师，在于其具备“目标定位”的精准度与“生成处理”的灵活度。在目标定位方面，教学目标不应止步于知识传递，更应指向思维发展与价值认同。在生成处理方面，专家分享了如何在预设之外捕捉学生的思维火花。面对课堂上的一些突发的场景，名师往往能通过巧妙的追问和引导，将其转化为教学的亮点。她以数列变式教学等生动案例，阐述了如何通过“变中求不变”的智慧，引导学生从“学会”走向“会学”。

此次颁奖仪式与培训不仅是表彰与学习，更是西夏墅高中推进教师队伍建设的重要举措。学校将继续依托“青蓝工程”和各类教研平台，持续为青年教师搭建成长的阶梯，助力他们在教育的沃土上深耕不辍，笃行致远。

（撰稿：邱梦璇；摄影：周小伟；审核：张玲）